Ανακοινώσεις-Δελτία τύπου-Επιστολές 

Επιστολή προς Το Τμήμα Φιλοσοφίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Τις Κοσμητείες των Φιλοσοφικών Σχολών της χώρας, Τα Προεδρεία των Τμημάτων Φιλολογίας, Ιστορίας & Αρχαιολογίας, Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικών και Ιστορίας-Αρχαιολογίας & Κοινωνικής Ανθρωπολογίας

Άρτα, 15/10/2026

Αρ. Πρωτ.: 130, 15/10/2026

ΘΕΜΑ: Ευχαριστίες προς το Τμήμα Φιλοσοφίας του ΕΚΠΑ και κάλεσμα συστράτευσης για την προάσπιση των φιλολογικών μαθημάτων και των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κλάδου ΠΕ02

Αξιότιμα μέλη της Συνέλευσης του Τμήματος Φιλοσοφίας,Αξιότιμα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) εκφράζει τις θερμές ευχαριστίες και τα ειλικρινή συγχαρητήριά του προς το Τμήμα Φιλοσοφίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για την ανακοίνωση της Συνέλευσής του, με ημερομηνία 13 Οκτωβρίου 2026, σχετικά με την ανάθεση των ανθρωπιστικών μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και την ανάγκη διαφύλαξης της επιστημονικής εγκυρότητας της διδασκαλίας τους.

Η δημόσια τοποθέτηση του Τμήματος αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική και ουσιαστική παρέμβαση, καθώς αναδεικνύει με σαφήνεια ότι η διδασκαλία των φιλολογικών και εν γένει ανθρωπιστικών μαθημάτων δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως ζήτημα απλής συμπλήρωσης διδακτικού ωραρίου, αποκομμένο από την επιστημονική εξειδίκευση, την παιδαγωγική επάρκεια και τη συνάφεια των πανεπιστημιακών σπουδών με το γνωστικό αντικείμενο κάθε μαθήματος.

Ιδιαίτερη σημασία έχει η επισήμανση της Συνέλευσης ότι οι αναθέσεις μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων, όταν δεν στηρίζονται σε επαρκή επιστημονική τεκμηρίωση και σαφή θεσμική κατοχύρωση, θέτουν σε αμφισβήτηση τόσο το επιστημονικό κύρος του κλάδου ΠΕ02 όσο και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, ενώ παράλληλα θίγουν τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των Φιλοσοφικών Σχολών.

Η θέση αυτή συνιστά ουσιαστική δικαίωση των προβληματισμών που ο Σύλλογός μας έχει επανειλημμένα διατυπώσει, αλλά και επιβεβαίωση της ανάγκης να υπάρξει μια συγκροτημένη, επιστημονικά τεκμηριωμένη και θεσμικά κατοχυρωμένη αντιμετώπιση του ζητήματος των αναθέσεων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Η Ιστορία και τα υπόλοιπα φιλολογικά μαθήματα απαιτούν επιστημονική συνάφεια, εξειδικευμένη κατάρτιση και παιδαγωγική συνέπεια.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων έχει ήδη απευθυνθεί στην ακαδημαϊκή κοινότητα, ζητώντας την επιστημονική συνδρομή και τη συστράτευσή της για την προάσπιση του αντικειμένου της Ιστορίας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κλάδου ΠΕ02. Η αφορμή υπήρξε η διεύρυνση των αναθέσεων του μαθήματος της Ιστορίας σε εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων, και ειδικότερα στον κλάδο ΠΕ33, εξέλιξη που εγείρει σοβαρά ερωτήματα ως προς την επιστημονική και διδακτική συνάφεια των σπουδών με το περιεχόμενο του μαθήματος.

Θεωρούμε, ωστόσο, ότι το ζήτημα δεν περιορίζεται στην Ιστορία. Αφορά συνολικά την προάσπιση του επιστημονικού αντικειμένου των φιλολογικών μαθημάτων, την αναγνώριση της εξειδικευμένης επιστημονικής συγκρότησης των φιλολόγων και τη διασφάλιση μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας που στηρίζεται στη γνώση, στη μεθοδολογία και στην παιδαγωγική συνοχή.

Η Ιστορία δεν αποτελεί απλώς παράθεση γεγονότων και χρονολογιών. Προϋποθέτει συστηματική γνώση των ιστορικών περιόδων, εξοικείωση με την ιστορική μεθοδολογία, κριτική προσέγγιση και ερμηνεία των πηγών, κατανόηση των πολιτικών, κοινωνικών και οικονομικών μεταβολών, καθώς και την ικανότητα καλλιέργειας της ιστορικής σκέψης των μαθητών. Αντίστοιχα, κάθε φιλολογικό μάθημα προϋποθέτει συγκεκριμένο επιστημονικό υπόβαθρο, εξειδικευμένες διδακτικές προσεγγίσεις και ουσιαστική σύνδεση ανάμεσα στο γνωστικό αντικείμενο και στη σχολική πράξη.

Για τον λόγο αυτό, η υπεράσπιση των επιστημονικών αρμοδιοτήτων του κλάδου ΠΕ02 δεν συνιστά συντεχνιακή διεκδίκηση. Αποτελεί αίτημα επιστημονικής συνέπειας, εκπαιδευτικής ποιότητας και θεσμικής δικαιοσύνης, με άμεση σχέση προς την αξία των πανεπιστημιακών σπουδών, την αξιοποίηση των αποφοίτων των αντίστοιχων Τμημάτων και το δικαίωμα των μαθητών σε διδασκαλία με επιστημονικά συναφές περιεχόμενο και μεθοδολογία.

Απευθύνουμε, λοιπόν, κάλεσμα συστράτευσης προς τα Τμήματα Φιλολογίας, Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικών, καθώς και Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας των Πανεπιστημίων της χώρας.

Σας καλούμε να ενώσετε τη φωνή σας με τη φωνή του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων και να συμβάλετε ενεργά, με το επιστημονικό κύρος και την ακαδημαϊκή σας τεκμηρίωση, στη διαφύλαξη της επιστημονικής αυτοτέλειας των ανθρωπιστικών αντικειμένων και στην προάσπιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των αντίστοιχων πανεπιστημιακών Τμημάτων.

Στο πλαίσιο αυτό, θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικές τις ακόλουθες πρωτοβουλίες:

• Την έκδοση επίσημων ανακοινώσεων και ψηφισμάτων από τις Συνελεύσεις των Τμημάτων και τις Κοσμητείες, με σαφή τοποθέτηση υπέρ της επιστημονικά τεκμηριωμένης ανάθεσης της Ιστορίας και των υπόλοιπων φιλολογικών μαθημάτων.
• Την παροχή επιστημονικής και παιδαγωγικής τεκμηρίωσης σχετικά με τη συνάφεια των πανεπιστημιακών σπουδών, την εξειδικευμένη κατάρτιση που απαιτεί η διδασκαλία των συγκεκριμένων μαθημάτων και την ανάγκη διασφάλισης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
• Την ανάληψη συντονισμένων παρεμβάσεων προς το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με αίτημα την επανεξέταση των σχετικών ρυθμίσεων και την κατοχύρωση σαφών, επιστημονικά αιτιολογημένων κριτηρίων για τις αναθέσεις των μαθημάτων.
• Την ανάπτυξη σταθερού διαύλου συνεργασίας μεταξύ των ακαδημαϊκών Τμημάτων και του ΣΑΦ, ώστε να διαμορφωθεί μια κοινή και συνεκτική επιστημονική θέση για την προστασία του γνωστικού αντικειμένου της Ιστορίας, των λοιπών φιλολογικών μαθημάτων και των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κλάδου ΠΕ02.

Πιστεύουμε ότι η παρέμβαση του Τμήματος Φιλοσοφίας του ΕΚΠΑ μπορεί να αποτελέσει αφετηρία για μια ευρύτερη κινητοποίηση της ακαδημαϊκής κοινότητας. Η υπεράσπιση των ανθρωπιστικών σπουδών προϋποθέτει τη συνεργασία των επιστημονικών Τμημάτων που θεραπεύουν τα αντίστοιχα γνωστικά αντικείμενα και την ενεργό συμβολή τους στον δημόσιο διάλογο για την ποιότητα και τον προσανατολισμό της εκπαίδευσης.

Η συστράτευση αυτή αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία σε μια περίοδο κατά την οποία οι ανθρωπιστικές επιστήμες καλούνται να διατηρήσουν τη θέση και τον ουσιαστικό τους ρόλο στο σχολείο. Η Ιστορία, η Φιλολογία και η Φιλοσοφία δεν αποτελούν περιφερειακά γνωστικά αντικείμενα, αλλά θεμελιώδεις πυλώνες της κριτικής σκέψης, της ιστορικής συνείδησης, της γλωσσικής καλλιέργειας και της δημοκρατικής παιδείας.

Για τον ΣΑΦ, η προάσπιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των φιλολόγων και η διασφάλιση της επιστημονικής εγκυρότητας της σχολικής γνώσης αποτελούν δύο αλληλένδετες όψεις της ίδιας ευθύνης απέναντι στην εκπαίδευση και την κοινωνία.

Ευχαριστούμε θερμά το Τμήμα Φιλοσοφίας του ΕΚΠΑ για την υπεύθυνη και ουσιαστική στάση του και προσβλέπουμε στη συνέχιση και ενίσχυση ανάλογων παρεμβάσεων από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Η προάσπιση της Ιστορίας και των φιλολογικών μαθημάτων είναι υπόθεση επιστημονικής ευθύνης, εκπαιδευτικής ποιότητας και συλλογικής διεκδίκησης.

Με την πεποίθηση ότι η συνεργασία μας μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην επίτευξη αυτού του κοινού στόχου, σας καλούμε να σταθείτε αρωγοί στην προσπάθεια του Συλλόγου μας και να συνδράμετε ενεργά στον συντονισμό των αναγκαίων επιστημονικών και θεσμικών πρωτοβουλιών.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος                      Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια           Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Επιστολή προς την Ελληνική Ένωση Ιστορικών

Άρτα, 15/10/2026

Αρ. Πρωτ.: 129, 15/10/2026

ΘΕΜΑ: Αίτημα παρέμβασης και συστράτευσης για την προάσπιση του μαθήματος της Ιστορίας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κλάδου ΠΕ02

Σχετικά έγγραφα:

Το υπ' αριθμ. 121096/Δ2/16-09-2026 έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Η υπό στοιχεία 112867/Δ2/31-08-2026 Υ.Α.

Η υπ' αριθμ. 70/27-08-2026 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.

H υπό στοιχεία 72559/Δ3/04-06-2026 Υ.Α. (Β΄ 3275)

H υπ' αριθμ. 117015/Δ3 Απόφαση (ΦΕΚ Β 5610/17-09-2026)

Αξιότιμα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Ένωσης Ιστορικών,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) απευθύνεται στην Ελληνική Ένωση Ιστορικών, αναγνωρίζοντας τον επιστημονικό ρόλο και την ευθύνη της στην προάσπιση

της ιστορικής επιστήμης, προκειμένου να ζητήσει την παρέμβαση και την ενεργό συμπαράστασή της σε ένα ζήτημα που αφορά άμεσα την επιστημονική εγκυρότητα της διδασκαλίας της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, τη θέση των ανθρωπιστικών σπουδών στο σχολείο και τα επαγγελματικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ02.

Αφορμή για την παρούσα παρέμβαση αποτελεί η πρόσφατη διεύρυνση των αναθέσεων του μαθήματος της Ιστορίας σε εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων και, ειδικότερα, η απόδοση δικαιώματος Α΄ Ανάθεσης για το μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Τάξης ΓΕΛ στον κλάδο ΠΕ33 (Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης), δυνάμει της Υπουργικής Απόφασης 112867/Δ2/31-08-2026, κατόπιν της υπ' αριθμ. 70/27-08-2026 Πράξης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και του σχετικού εγγράφου του Υπουργείου Παιδείας. Παράλληλα, με την υπ' αριθμ. 117015/Δ3 Απόφαση, η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β΄ 5610/17-09-2026, επεκτάθηκε η δυνατότητα Α΄ Ανάθεσης του μαθήματος της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου Ε.Α.Ε. και των Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και στον ίδιο κλάδο.

Οι συγκεκριμένες ρυθμίσεις δημιουργούν εύλογα ερωτήματα ως προς την επιστημονική και διδακτική συνάφεια των σπουδών με το γνωστικό αντικείμενο της σχολικής Ιστορίας και καθιστούν αναγκαία την ουσιαστική εξέταση της επιστημονικής τεκμηρίωσης που τις συνοδεύει.

Η Ιστορία δεν είναι απλώς ένα σύνολο πληροφοριών για το παρελθόν, αλλά αυτοτελές επιστημονικό αντικείμενο, με συγκεκριμένη μεθοδολογία, ερευνητικές αρχές και ερμηνευτικά εργαλεία. Η συστηματική διδασκαλία της προϋποθέτει γνώση των ιστορικών περιόδων, κατανόηση των πολιτικών, κοινωνικών και οικονομικών εξελίξεων, εξοικείωση με την κριτική αξιολόγηση και ερμηνεία των ιστορικών πηγών, καθώς και την ικανότητα καλλιέργειας της ιστορικής σκέψης και συνείδησης των μαθητών.

Η επιστημονική επάρκεια για τη διδασκαλία της Ιστορίας δεν μπορεί να τεκμαίρεται αποκλειστικά από μια γενική συνάφεια με τις ανθρωπιστικές επιστήμες ή από την αξιοποίηση επιμέρους μεθοδολογικών εργαλείων. Οφείλει να συνδέεται με συγκεκριμένο ακαδημαϊκό υπόβαθρο στο γνωστικό αντικείμενο, με συστηματική κατάρτιση στην ιστορική επιστήμη και με την αναγκαία διδακτική προετοιμασία για τη διδασκαλία της σχολικής ύλης.

Στο πλαίσιο αυτό, ο Σύλλογός μας εκφράζει τον προβληματισμό του για την απόδοση δικαιωμάτων Α΄ Ανάθεσης σε κλάδους των οποίων η επιστημονική και παιδαγωγική συνάφεια με το σύνολο του αντικειμένου της σχολικής Ιστορίας δεν έχει, κατά την εκτίμησή μας, τεκμηριωθεί επαρκώς. Η θέση αυτή δεν αποσκοπεί στην αμφισβήτηση της αξίας επιμέρους επιστημονικών πεδίων ή της συμβολής τους στη διεπιστημονική έρευνα. Αντιθέτως, αποσκοπεί στη διασφάλιση σαφών και επιστημονικά αιτιολογημένων κριτηρίων, τα οποία θα λαμβάνουν υπόψη το πραγματικό περιεχόμενο των πανεπιστημιακών σπουδών και τις απαιτήσεις του συγκεκριμένου σχολικού μαθήματος.

Παράλληλα, η διεύρυνση των αναθέσεων εγείρει ζητήματα θεσμικής συνέπειας και επαγγελματικών δικαιωμάτων. Ο κλάδος ΠΕ02 συγκροτείται από αποφοίτους πανεπιστημιακών Τμημάτων με εξειδίκευση στα φιλολογικά και συναφή ανθρωπιστικά αντικείμενα, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνεται η ιστορική επιστήμη, και με προσανατολισμό που συνδέεται άμεσα με τη διδασκαλία των αντίστοιχων μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η σταδιακή διεύρυνση των αναθέσεων σε άλλους κλάδους, χωρίς σαφή επιστημονική αιτιολόγηση, προκαλεί εύλογη ανησυχία για την αποδυνάμωση του γνωστικού αντικειμένου της Ιστορίας και τον περιορισμό των επαγγελματικών προοπτικών των αποφοίτων των Φιλοσοφικών Σχολών.

Για τον ΣΑΦ, η υπεράσπιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των φιλολόγων δεν αποτελεί στενά συντεχνιακό αίτημα. Συνδέεται άρρηκτα με την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης, την επιστημονική εγκυρότητα της σχολικής γνώσης και την ανάγκη κάθε μάθημα να διδάσκεται με βάση την ουσιαστική συνάφεια της επιστημονικής κατάρτισης του εκπαιδευτικού με το περιεχόμενό του.

Η ιστορική επιστήμη έχει ιδιαίτερη ευθύνη απέναντι στη σχολική εκπαίδευση, καθώς συμβάλλει στην κατανόηση του παρελθόντος, στην κριτική αξιολόγηση των πηγών, στην ανάπτυξη της ιστορικής συνείδησης και στην καλλιέργεια ενεργών και υπεύθυνων

πολιτών. Η διασφάλιση της ποιότητας της διδασκαλίας της δεν αφορά αποκλειστικά έναν εκπαιδευτικό κλάδο, αλλά το σύνολο της ιστορικής και ακαδημαϊκής κοινότητας.

Για τους λόγους αυτούς, ζητούμε από την Ελληνική Ένωση Ιστορικών να παρέμβει θεσμικά και να συστρατευθεί με τον Σύλλογο Αναπληρωτών Φιλολόγων, συμβάλλοντας ενεργά στην προάσπιση του μαθήματος της Ιστορίας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κλάδου ΠΕ02.

Ειδικότερα, καλούμε την Ελληνική Ένωση Ιστορικών:

1. Να εκδώσει επίσημη ανακοίνωση ή ψήφισμα με το οποίο θα τοποθετείται επί του ζητήματος των αναθέσεων του μαθήματος της Ιστορίας, αναδεικνύοντας τη σημασία της επιστημονικής και διδακτικής συνάφειας των σπουδών με το αντικείμενο της σχολικής διδασκαλίας.

2. Να συμβάλει με επιστημονική τεκμηρίωση στην αποσαφήνιση των γνώσεων, των μεθοδολογικών δεξιοτήτων και της εξειδικευμένης κατάρτισης που απαιτούνται για την υπεύθυνη διδασκαλία της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

3. Να παρέμβει προς το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ζητώντας την παροχή σαφούς επιστημονικής και παιδαγωγικής τεκμηρίωσης για τις πρόσφατες ρυθμίσεις και την επανεξέτασή τους με βάση τα πραγματικά δεδομένα των προγραμμάτων σπουδών και τις απαιτήσεις του μαθήματος.

4. Να υποστηρίξει την ανάγκη θεσμικής κατοχύρωσης σαφών κριτηρίων αναθέσεων, ώστε να διασφαλίζεται η επιστημονική εγκυρότητα της διδασκαλίας της Ιστορίας και να αποφεύγονται ρυθμίσεις που δεν συνοδεύονται από επαρκή αιτιολόγηση ως προς την ακαδημαϊκή και παιδαγωγική επάρκεια των αντίστοιχων κλάδων.

5. Να συνεργαστεί με τον ΣΑΦ για τον συντονισμό κοινών πρωτοβουλιών, με στόχο την ενημέρωση της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, την ανάδειξη του ζητήματος στον δημόσιο διάλογο και την προάσπιση του επιστημονικού αντικειμένου της Ιστορίας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των φιλολόγων.

Είμαστε πεπεισμένοι ότι η συμβολή της Ελληνικής Ένωσης Ιστορικών μπορεί να προσδώσει ιδιαίτερη επιστημονική βαρύτητα στην προσπάθεια αυτή. Η ενεργός συμμετοχή της ιστορικής κοινότητας είναι ουσιαστική, καθώς η προστασία της ιστορικής γνώσης και της ποιότητας της διδασκαλίας της αποτελεί κοινή ευθύνη των επιστημόνων, των εκπαιδευτικών και των θεσμών που υπηρετούν την ιστορική επιστήμη.

Επιθυμούμε να καταστήσουμε σαφές ότι επιδιώκουμε έναν γόνιμο και τεκμηριωμένο διάλογο, με επίκεντρο την επιστημονική επάρκεια, την εκπαιδευτική ποιότητα και τη θεσμική συνέπεια. Στόχος μας είναι η διαμόρφωση μιας κοινής θέσης που θα υπερασπίζεται την Ιστορία ως αυτοτελές επιστημονικό αντικείμενο, θα ενισχύει τη θέση των ανθρωπιστικών σπουδών στη δημόσια εκπαίδευση και θα διασφαλίζει τον σεβασμό στα επαγγελματικά δικαιώματα του κλάδου ΠΕ02.

Η προάσπιση της Ιστορίας δεν μπορεί να αποτελεί αποκλειστική ευθύνη των εκπαιδευτικών που τη διδάσκουν. Απαιτεί τη συνεργασία και την παρέμβαση της επιστημονικής κοινότητας, ιδίως όταν ανακύπτουν ζητήματα που αφορούν τη συνάφεια των σπουδών, την επιστημονική τεκμηρίωση των εκπαιδευτικών αποφάσεων και τη θέση της ιστορικής γνώσης στο σχολείο.

Σας καλούμε, επομένως, να σταθείτε αρωγοί στην προσπάθειά μας και να συμβάλετε με το επιστημονικό κύρος και τη θεσμική σας παρουσία στην προάσπιση του μαθήματος της Ιστορίας, της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των φιλολόγων.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την προσοχή σας και προσβλέπουμε στην ανταπόκρισή σας, καθώς και στη δυνατότητα συνεργασίας και συντονισμού κοινών δράσεων.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος                                Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια                     Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

➡️ Καλύφθηκε μόλις το 47,5%
➡️ Παραμένουν 210 κενά (52,5%)

➡️ Καλύφθηκε μόλις το 32,0%
➡️ Παραμένουν 724 κενά (68,0%)

➡️ Κάλυψη μόλις 36,2%

➡️ Παραμένουν 934 κενά, δηλαδή το 63,8% των αρχικών αναγκών!

Οι αριθμοί είναι αποκαλυπτικοί.

📌 Νέες προσλήψεις Φιλολόγων χωρίς καθυστερήσεις.

📌 Άμεση έναρξη των προγραμμάτων ΖΕΠ και ΥΜΕΠΑΛ.

📌 Κάλυψη των αναγκών της Ειδικής Αγωγής, όπου παραμένει ακάλυπτο το 68% των αρχικών κενών.

📌 Τέλος στην πρακτική της σταδιακής και ανεπαρκούς κάλυψης των σχολικών αναγκών.

Σ.Α.Φ. – Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων

Αγαπητά μέλη,

Σύμφωνα με νεότερη πληροφόρηση του ΥΠΑΙΘΑ η Β' φάση προσλήψεων αναμένεται (εκτός απροόπτου) να τρέξει τη Δευτέρα 28/9 χωρίς ακόμη να γνωρίζουμε τον αριθμό των αναπληρωτών φιλολόγων που θα προσληφθούν σε γενική και ειδική αγωγή.
 

Υπενθυμίζεται πως μέχρι και σήμερα 25/9 οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης θα πρέπει να ελέγξουν και να ολοκληρώσουν τη διαδικασία καταχώρησης των λειτουργικών κενών στο ΟΠΣΥΔ όπως αυτά δηλώθηκαν από τις Διευθύνσεις. 

Παράλληλα, ο ΣΑΦ επισήμανε πως παρά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης και της συμπληρωματικής φάσης (Α2) που ακολούθησε, τα κενά στα σχολεία είναι εκατοντάδες ενώ παράλληλα οι συγχωνεύσεις τμημάτων θα πρέπει να επανεξεταστούν καθώς πληροφορούμαστε για πολλές σχολικές μονάδες με άνω των 27 μαθητών. 

Τέλος, αναφορικά με τα προγράμματα ΖΕΠ και ΥΜΕΠΑΛ το υπουργείο μας ενημέρωσε πως θα δοθούν όλα τα κενά -τα οποία θα είναι πλήρους ωραρίου- σε μεταγενέστερη φάση η οποία εκτιμάται πως θα υλοποιηθεί κοντά στις 20/10. 

Υπενθυμίζουμε ότι:

 📌 Κάθε κενό που παραμένει ακάλυπτο είναι ένα μάθημα που δεν έχει ακόμη τον εκπαιδευτικό του.

➡️ Διεκδικούμε την πλήρη κάλυψη όλων των πραγματικών κενών.

➡️ Παρακολουθούμε τις επόμενες φάσεις.

➡️ Συνεχίζουμε να καταγράφουμε και να αναδεικνύουμε τις ανάγκες του κλάδου. 

Ο ΣΑΦ θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και να βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, διεκδικώντας λύσεις που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των συνθηκών εργασίας στο δημόσιο σχολείο.

Με εκτίμηση και συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Ο Σύλλογός σου. Η φωνή σου.

Ανακοίνωση των συνεργαζόμενων επιστημονικών συλλόγων για τη συνάντηση με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ.

Οι έντεκα συνεργαζόμενοι επιστημονικοί σύλλογοι εκπαιδευτικών και τα μέλη της ομάδας «Πίνακες σε Δίκαιη Τροχιά, Μοριοδότηση της Προϋπηρεσίας», οι οποίοι εκπροσωπήθηκαν στη συνάντηση με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ από αντιπροσώπους πέντε εξ αυτών, εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες μας για τον χρόνο που μας αφιερώθηκε και τη δυνατότητα να παρουσιάσουμε αναλυτικά τις κοινές θέσεις και τα αιτήματά μας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης ακούσαμε με ιδιαίτερη προσοχή τις τοποθετήσεις των εκπροσώπων των παρατάξεων του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ.

Η μεγάλη πλειονότητα των θέσεων που εκφράστηκαν μας χαροποίησε ιδιαίτερα και μας δημιουργεί αισιοδοξία για τη συνέχεια της προσπάθειάς μας σχετικά με την επανεξέταση της μοριοδότησης της ιδιωτικής προϋπηρεσίας.

Θα ακολουθήσει αναλυτική ενημέρωση, στην οποία θα παρουσιαστούν με σαφήνεια οι θέσεις όλων των παρατάξεων, καθώς και οι διαφοροποιήσεις που καταγράφηκαν ως προς τη στήριξη του αιτήματός μας.

Παράλληλα, θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να ενισχύσουν την Ομοσπονδία μας μέσα από την ενεργή συμμετοχή τους στις συλλογικές και εκλογικές διαδικασίες. Καλούμε τα μέλη μας και όλους τους συναδέλφους που υπηρετούν στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση να συμμετέχουν στις διαδικασίες των ΕΛΜΕ και στις ψηφοφορίες, συμβάλλοντας στη δημοκρατική λειτουργία, την αντιπροσωπευτικότητα και τη δύναμη της ΟΛΜΕ.

Από την πλευρά μας, θα συνεχίσουμε να συμβάλλουμε με τεκμηριωμένα στοιχεία και συγκεκριμένες προτάσεις, διατηρώντας ανοιχτό τον δίαυλο επικοινωνίας και συνεργασίας με την Ομοσπονδία.

Οι επιστημονικοί σύλλογοι εκπαιδευτικών:

Σ.Α.Φ. Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων

ΣΥ.Κ.Α.Γ.Ε. (Πανελλήνιος) Σύλλογος Καθηγητών Αγλλικής Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης

ΠΑ.Σ.Ε.Π Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής

ΠΑ.ΣΥ.Δ.Ε.Ε.Α. Πανελλήνιος Σύλλογος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής

Σ.Φ.Ε.Α. Σύλλογος Φυσικών Ειδικής Αγωγής

ΠΕ.ΕΚ.ΤΕ.Γ. Πανελλήνια Ένωση Τεχνολόγων Γεωπόνων Σύλλογος Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΕ88.04 (Τεχνολόγων Τροφίμων – Διατροφής – Οινολογίας/Τεχνολογίας Ποτών)

Σ.Α.Κ.Ε.Α ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Παράρτημα Αδιόριστων Θεολόγων της Πανελλήνιας Ενώσεως Θεολόγων (ΠΕΘ)

ΠΑ.ΣΥ.Ν Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών

Επιστολή προς την ακαδημαϊκή κοινότητα

Άρτα, 21/09/2026

Αρ. Πρωτ.: 124, 21/09/2026

Προς:

Τις Κοσμητείες των Φιλοσοφικών Σχολών της χώρας

Τα Προεδρεία των Τμημάτων Φιλολογίας, Ιστορίας & Αρχαιολογίας, Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικών και Ιστορίας-Αρχαιολογίας & Κοινωνικής Ανθρωπολογίας

ΘΕΜΑ: Αίτημα επιστημονικής συνδρομής και συστράτευσης για την προάσπιση του αντικειμένου της Ιστορίας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κλάδου ΠΕ02

Αξιότιμα μέλη της Ακαδημαϊκής Κοινότητας,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) επικοινωνεί μαζί σας προκειμένου να σας ενημερώσει για μια εξαιρετικά δυσμενή εξέλιξη, η οποία πλήττει ευθέως την επιστημονική εγκυρότητα της διδασκαλίας της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, υποβαθμίζει το γνωστικό αντικείμενο των ανθρωπιστικών σπουδών και οδηγεί σε καταφανή αδικία σε βάρος των αποφοίτων των Φιλοσοφικών Σχολών.

Ειδικότερα, με την Υ.Α. με αριθμό 112867/Δ2/31-08-2026. (κατόπιν της υπ' αριθμ.70/27-08-2026 Πράξης του Ι.Ε.Π. και του σχετικού 121096/Δ2/16-09-2026 εγγράφου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), αποδόθηκε δικαίωμα Α΄ Αναθέσεως για το μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ' Τάξης ΓΕΛ στον κλάδο ΠΕ33 (Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης) Παράλληλα, τροποποιήθηκε η υπό στοιχεία 72559/Δ3/04-06-2026 Υ.Α. (Β΄ 3275) με την υπ' αριθμ. 117015/Δ3 Απόφαση η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 5610/17-09-2026 η οποία αποδίδει το δικαίωμα Α΄ Αναθέσεως για το μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου Ε.Α.Ε. και Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και στον κλάδο ΠΕ33.

Ως επιστημονικός φορέας, ο ΣΑΦ δεν μπορεί να αποσιωπά και να παραβλέπει τα κακώς κείμενα, την αδικία και τη σταδιακή αφαίμαξη των φιλολογικών ωρών. Θεωρούμε ότι η συγκεκριμένη απόφαση εγείρει μείζονα ζητήματα:

- Επιστημονικής και Διδακτικής Επάρκειας: Ο κλάδος ΠΕ33 ανήκει διοικητικά και ακαδημαϊκά στη Σχολή Θετικών Επιστημών (ΣΘΕ). Παρά τη χρήση μεθοδολογικών εργαλείων των ανθρωπιστικών επιστημών για τη μελέτη της εξέλιξης των επιστημών, το πρόγραμμα σπουδών τους δεν παρέχει το απαραίτητο ακαδημαϊκό υπόβαθρο της γενικής, πολιτικής, κοινωνικής και οικονομικής Ιστορίας, ούτε εκπαιδεύει τους φοιτητές στην ιστορική μεθοδολογία και την ερμηνεία των πηγών της σχολικής ύλης.

- Υποβάθμισης των Ανθρωπιστικών Σπουδών: Η διδασκαλία της Ιστορίας απαιτεί εξειδικευμένη διδακτική μεθοδολογία και καλλιέργεια κριτικής σκέψης. Η ανάθεσή της ως Α' Ανάθεση σε αποφοίτους Σχολών Θετικών Επιστημών υπονομεύει την παιδαγωγική διαδικασία και ακυρώνει την ουσία του πτυχίου των Φιλοσοφικών Σχολών.

- Θεσμικής Ασυμβατότητας: Ο κλάδος ΠΕ33 αντιμετωπίζεται από το ΑΣΕΠ ως αυτόνομος και δεν ταυτίζεται με τον κλάδο ΠΕ02. Η εξίσωση των αναθέσεων στο μάθημα της Ιστορίας στερείται επιστημονικής και θεσμικής βάσης.

Για τους λόγους αυτούς, ο ΣΑΦ έχει ήδη καταθέσει επίσημο αίτημα προς το Ι.Ε.Π. και το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ζητώντας την παροχή της σχετικής παιδαγωγικής τεκμηρίωσης και την άμεση επανεξέταση ή και ανάκληση της εν λόγω απόφασης.

ΖΗΤΑΜΕ ΤΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΣΤΡΑΤΕΥΣΗ ΣΑΣ

Η επιστημονική κοινότητα των Φιλοσοφικών Σχολών δεν μπορεί να μένει θεατής στην απαξίωση των πτυχίων που παρέχει. Σας καλούμε να σταθείτε στο πλευρό μας και να συνδράμετε στον αγώνα μας μέσω:

- Επίσημων Τοποθετήσεων / Ψηφισμάτων των Κοσμητειών και των Τμημάτων σας που να αποδοκιμάζουν την εκχώρηση της Α' Ανάθεσης της Ιστορίας στον κλάδο ΠΕ33.

- Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Τεκμηρίωσης σχετικά με την αποκλειστική επάρκεια των αποφοίτων των Φιλοσοφικών Σχολών στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας.

- Παρεμβάσεων προς το Υπουργείο Παιδείας και το Ι.Ε.Π. για την προάσπιση του γνωστικού αντικειμένου της Ιστορίας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων σας.

Η προάσπιση της επιστημονικής εγκυρότητας της σχολικής γνώσης και της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης είναι κοινός μας στόχος.

Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε συνεργασία ή συντονισμό δράσεων.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος                       Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια               Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Άρτα, 21/09/2026
Αρ. Πρωτ.: 123, 21/09/2026

ΠΡΟΣ:
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.)

Μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Ι.Ε.Π.

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:

Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.)

ΘΕΜΑ: Αίτημα παροχής παιδαγωγικής τεκμηρίωσης σχετικά με την εισήγηση για την Α' Ανάθεση του μαθήματος της Ιστορίας Γενικής Παιδείας Γ' ΓΕΛ και Ιστορίας Γυμνασίων και Λυκείων Ε.Α.Ε. στον κλάδο ΠΕ33

Σχετικά έγγραφα:

Το υπ' αριθμ. 121096/Δ2/16-09-2026 έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Η υπό στοιχεία 112867/Δ2/31-08-2026 Υ.Α.

Η υπ' αριθμ. 70/27-08-2026 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.

H υπό στοιχεία 72559/Δ3/04-06-2026 Υ.Α. (Β΄ 3275)

H υπ' αριθμ. 117015/Δ3 Απόφαση (ΦΕΚ Β 5610/17-09-2026)
 
Αξιότιμε κ. Πρόεδρε,

Αξιότιμα Μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Ι.Ε.Π.,

Σε συνέχεια του υπ' αριθμ. 121096/Δ2/16-09-2026 εγγράφου της Διεύθυνσης Σπουδών του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., ενημερωθήκαμε ότι η απόδοση δικαιώματος Α' Αναθέσεως του μαθήματος της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ' Τάξης ΓΕΛ στον κλάδο ΠΕ33 (Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης) βασίστηκε αποκλειστικά στη σχετική θετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 70/27-08-2026). Παράλληλα, τροποποιήθηκε η υπό στοιχεία 72559/Δ3/04-06-2026 Υ.Α. (Β΄ 3275) «Αναθέσεις μαθημάτων των Γυμνασίων Ε.Α.Ε και των Λυκείων Ε.Α.Ε.» με την υπ' αριθμ. 117015/Δ3 Απόφαση η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 5610/17-09-2026 η οποία αποδίδει το δικαίωμα Α΄ Αναθέσεως για το μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου Ε.Α.Ε. και Ιστορίας Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και στον κλάδο ΠΕ33.Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ), ως επιστημονικός φορέας, εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στην απόφαση αυτή, η οποία εγείρει σοβαρότατα παιδαγωγικά ζητήματα και αμφισβητεί την απαιτούμενη γνωστική και διδακτική επάρκεια για τη διδασκαλία του αντικειμένου της Ιστορίας. Ειδικότερα, επισημαίνουμε τα εξής κρίσιμα δεδομένα:

- Έλλειψη Επιστημονικής & Διδακτικής Επάρκειας στο Αντικείμενο της Ιστορίας: Ο κλάδος ΠΕ33 ανήκει διοικητικά και ακαδημαϊκά στη Σχολή Θετικών Επιστημών (ΣΘΕ). Παρότι το πρόγραμμα σπουδών του χρησιμοποιεί εργαλεία των ανθρωπιστικών επιστημών (όπως η φιλοσοφική ανάλυση και η ιστορική έρευνα) για να μελετήσει τη θετική γνώμη και την εξέλιξη των επιστημών, δεν παρέχει το απαραίτητο ακαδημαϊκό υπόβαθρο της γενικής, πολιτικής, κοινωνικής και οικονομικής Ιστορίας, ούτε εκπαιδεύει τους φοιτητές του στην ιστορική μεθοδολογία και την ερμηνεία των ιστορικών πηγών της σχολικής ύλης.

- Παιδαγωγική Διάσταση & Μαθησιακά Αποτελέσματα: Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Λύκειο δεν συνιστά απλή παράθεση γεγονότων, αλλά απαιτεί εξειδικευμένη διδακτική μεθοδολογία, καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και κριτικής σκέψης. Η ανάθεση του μαθήματος σε αποφοίτους τμημάτων Θετικών Επιστημών υποβαθμίζει την παιδαγωγική διαδικασία, καθώς οι διδάσκοντες στερούνται της συστηματικής παιδαγωγικής και ιστορικής κατάρτισης που διαθέτουν οι Φιλόλογοι.

- Αυτονομία Κλάδου ΠΕ33 (ΑΣΕΠ) & Μη Ταύτιση με τους Φιλολόγους: Λόγω της ιδιαίτερης αυτής φύσης του, ο κλάδος ΠΕ33 θεωρείται από το ΑΣΕΠ αυτόνομος και δεν ταυτίζεται ούτε εξισώνεται με τους κλασικούς κλάδους των ανθρωπιστικών σπουδών (όπως ο κλάδος Φιλολόγων ΠΕ02). Συνεπώς, η εξίσωση των αναθέσεων στο μάθημα της Ιστορίας στερείται θεσμικής και ακαδημαϊκής βάσης.

- Δικαιωματική Υπαγωγή στους Φιλολόγους (ΠΕ02): Το μάθημα της Ιστορίας ανήκει δικαιωματικά, επιστημονικά και παιδαγωγικά στον κλάδο ΠΕ02 Φιλολόγων, οι οποίοι έχουν εκπαιδευτεί ολοκληρωμένα στο γνωστικό αυτό αντικείμενο κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών τους σπουδών.

Κατόπιν των ανωτέρω,

ΑΙΤΟΥΜΑΣΤΕ:

- Την παροχή της αναλυτικής επιστημονικής και παιδαγωγικής τεκμηρίωσης (σκεπτικό της υπ' αριθμ. 70/27-08-2026 Πράξης του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.), βάσει της οποίας κρίθηκε ότι οι απόφοιτοι ενός κλάδου Θετικών Επιστημών (ΠΕ33) διαθέτουν την επάρκεια να διδάσκουν την Ιστορία Γενικής Παιδείας ως Α' Ανάθεση.

- Την άμεση επανεξέταση της εισήγησης και την ανάκληση της Α' Ανάθεσης του μαθήματος της Ιστορίας από τον κλάδο ΠΕ33, με σκοπό τη διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στους μαθητές μας.

Εν αναμονή της άμεσης ανταπόκρισης και των γραπτών εξηγήσεών σας.

Το Διοικητικό Συμβούλιο
του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

      Η Πρόεδρος                 Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Άρτα, 13/09/2026
Αρ. Πρωτ.: 119, 13/09/2026

Ακολουθεί η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την επιστολή διαμαρτυρίας για την ανάθεση της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ ΓΕΛ στον κλάδο ΠΕ33 – Αίτημα άμεσης αναθεώρησης της υπ' αριθ. 112867/Δ2 υπουργικής απόφασης (Β΄ 5555/11-09-2026)

Άρτα, 3/9/2026

Αρ. Πρωτ.: 113 , 3/9/2026

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ Α΄ ΦΑΣΗΣ 2026

Η Α΄ φάση προσλήψεων ολοκληρώθηκε και τα στοιχεία για τους ΠΕ02 Φιλολόγους είναι σημαντικά.

🔵 ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

➡️ 1.148 προσλήψεις

➡️ Η σειρά έφτασε έως τον 4.479ο συνάδελφο

🟡 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

➡️ 1.207 προσλήψεις

• 1.200 ΑΠΩ

• 7 ΑΜΩ

➡️ Τελευταίος ΑΠΩ: σειρά 2.902

➡️ Τελευταίος ΑΜΩ: σειρά 3.025

➡️ Νοηματική: σειρά 3.880

❗ Όμως η εικόνα δεν είναι ολοκληρωμένη.

Οι αριθμοί της Α΄ φάσης είναι σημαντικοί, όμως δεν σημαίνουν ότι καλύφθηκαν όλα τα κενά των Φιλολόγων.

Υπάρχουν ακόμη ανάγκες και εκπαιδευτικά κενά που παραμένουν ακάλυπτα, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις οι μαθητές εξακολουθούν να περιμένουν τον εκπαιδευτικό τους.

Για τον Σ.Α.Φ. – Σύλλογο Αναπληρωτών Φιλολόγων, η πραγματική αποτίμηση μιας φάσης δεν μπορεί να γίνεται μόνο από τον αριθμό των προσλήψεων.

📌 Κάθε κενό που παραμένει ακάλυπτο είναι ένα μάθημα που δεν έχει ακόμη τον εκπαιδευτικό του.

Γι' αυτό και η προσπάθεια δεν σταματά στην Α΄ φάση.

➡️ Διεκδικούμε την πλήρη κάλυψη όλων των πραγματικών κενών.

➡️ Παρακολουθούμε τις επόμενες φάσεις.

➡️ Συνεχίζουμε να καταγράφουμε και να αναδεικνύουμε τις ανάγκες του κλάδου.

🎓 Συγχαρητήρια σε όλους και όλες τους συναδέλφους που προσλήφθηκαν!

Καλή τοποθέτηση και καλή σχολική χρονιά!

Σ.Α.Φ. – Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων

Ο Σύλλογός σου. Η φωνή σου.

Άρτα, 29/8/2026
Αρ. Πρωτ.: 112 , 29/08/2026

Δελτίο Τύπου: Ενημέρωση του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) κατόπιν συνάντησης με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Στις 28 Αυγούστου 2026, αντιπροσωπεία του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) πραγματοποίησε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ειδικότερα με το Σύμβουλο του γραφείου της Υπουργού κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου. Η συνάντηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της σταθερής προσπάθειας του Συλλόγου μας για συνεχή διάλογο με την πολιτική ηγεσία, με στόχο τη βελτίωση των όρων εργασίας των αναπληρωτών φιλολόγων και την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης τέθηκαν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την τρέχουσα εκπαιδευτική συγκυρία, όπως:
- οι ελλείψεις που παρατηρούνται στα σχολεία με τα χιλιάδες κενά και την ανάγκη για άμεση κάλυψή τους,
- η Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών στη Γενική και την Ειδική Αγωγή και το χρονοδιάγραμμα των επόμενων φάσεων. Ειδικότερα, Στην Α΄ Φάση θα δοθούν προς κάλυψη 30.000 κενά σε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς καθώς και σε ΕΕΠ & ΕΒΠ, τα ονόματα των οποίων θα ανακοινωθούν την 1/9. Ζητήθηκε η πλήρης κάλυψη των κενών σε Γενική και Ειδική Αγωγή, κάτι το οποίο δεν δύναται να πραγματοποιηθεί ήδη από την Α΄ φάση. Λάβαμε τη διαβεβαίωση του Υπουργείου πως θα υπάρξει πλήρης κάλυψη από την Α΄ φάση στα Πρότυπα, Πειραματικά, Εκκλησιαστικά, Ωνάσεια σχολεία και στα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Τα κενά που μας δημοσιοποιήθηκαν είναι +/- 1000 στη Γενική και +/- 1200 στην Ειδική Αγωγή, με επιφύλαξη καθώς δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα η τελική αριθμητική κατανομή ανά κλάδο και περιφέρεια κι αναμένεται να οριστικοποιηθεί πριν τη ροή της Α΄ φάσης. Λάβαμε τη διαβεβαίωση του Υπουργείου Παιδείας πως θα τρέξει συμπληρωματική φάση της Α΄ για τα κενά που θα προκύψουν από μη αναλήψεις.

- Η Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών στη Γενική και την Ειδική Αγωγή θα υλοποιηθεί στο τέλος του Σεπτεμβρίου και θα περιλαμβάνει 6000 θέσεις και τα εναπομείναντα κενά από μη αναλήψεις. Ακόμη, θα περιλαμβάνει και τα προγράμματα ΖΕΠ & ΥΜΕΠΑΛ οι θέσεις των οποίων θα είναι πλήρους ωραρίου ενώ αναμένεται μετά από λίγες ημέρες και συμπληρωματική φάση για όσα κενά προκύψουν από μη αναλήψεις υπηρεσίας.

- Η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών θα υλοποιηθεί 8-10/11 με τα κενά που θα έχουν απομείνει καθώς και τις θέσεις που θα αφορούν την Ειδική Αγωγή έπειτα από τις νέες εγκρίσεις και γνωματεύσεις των ΚΕΔΑΣΥ που θα προκύψουν από τα μέσα Οκτωβρίου.

- Η Ενισχυτική Διδασκαλία για την οποία ζητήθηκε η έγκαιρη έναρξη της, ώστε οι μαθητές να έχουν την απαραίτητη υποστήριξη από την αρχή της σχολικής χρονιάς: αναμένεται η έναρξη του προγράμματος το προσεχές διάστημα με πιθανότερη έναρξη κοντά στο χρονοδιάγραμμα των προηγούμενων ετών.

- Η Δ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών αναμένεται στις 10-11/1 του νέου έτους για τα εναπομείναντα κενά σε Γενική και Ειδική Αγωγή αλλά κυρίως για τα κενά που θα προκύψουν από άδειες αναπληρωτών και επαπειλούμενης κύησης.

- Τα νέα καθηκοντολόγια: Υπενθυμίσαμε την προηγούμενη παρέμβαση μας με την επιστολή στην οποία ζητούσαμε διευκρινίσεις για τα σαφή καθηκοντολόγια μέσω των ομάδων εργασίας που συστάθηκαν από το ΙΕΠ ώστε να υπάρξει και θεσμική κατοχύρωση του ρόλου των Εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής. Η ανακοίνωση των νέων καθηκοντολογίων αναμένεται εντός Σεπτεμβρίου.

- Τα Τμήματα Ένταξης -τα οποία όπως έχει ήδη ανακοινωθεί από το Υπουργείο θα υλοποιηθούν σε ορίζοντα τριετίας- καθώς επιθυμείται η ενίσχυση τους. Το Υπουργείο Παιδείας μας ενημέρωσε πως δεν θα ιδρυθούν άμεσα αλλά επιβεβαίωσε πως αυτό το διάστημα υλοποιείται η καταγραφή των αναγκών.

- Ιδιωτική προϋπηρεσία εκπαιδευτικών στις πρώτες θέσεις του πίνακα: τονίστηκε πως το θέμα έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας κι ως σύλλογος θα επανέλθουμε στο Υπουργείο για περαιτέρω συζητήσεις σχετικά με το ζήτημα.

- Άδεια άνευ αποδοχών: Αναμένεται η νομοθετική παρέμβαση για να τη λαμβάνουν οι συνάδελφοι όποτε επιθυμούν με δήλωσή τους χωρίς υποχρεωτική λήξη στις 31/8 κάθε σχολικού έτους.

Τέλος, τονίστηκε η ανάγκη για την ενίσχυση των φιλολογικών ωρών μέσα από τη διδασκαλία μαθημάτων που αναδεικνύουν τη σημασία του φιλολόγου στη σχολική πραγματικότητα.

Ο ΣΑΦ θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και να βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, πιστός στη διεκδίκηση σταθερών και αξιοπρεπών συνθηκών εργασίας για όλους και όλες, καθώς και στη διασφάλιση της ποιοτικής δημόσιας εκπαίδευσης παρέχοντας λύσεις που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
 
Το Διοικητικό Συμβούλιο
του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος       Η Γενική Γραμματέας Πολυτάκη Χαρίκλεια Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Έκδοση προσωρινών αξιολογικών πινάκων κατάταξης και απορριπτέων προκηρύξεων 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026

 https://info.asep.gr/node/79576?fbclid=IwdGRjcATnwq9jbGNrBOfCqXBkb2YFZXh0bgNhZW0CMTEAc3J0YwZhcHBfaWQMMzUwNjg1NTMxNzI4AAEewnXBbn-_Wmet_oCsslrdrinPLBwfDAzh0v7oL2DhTKYRxelRRv4dI5O5J28_aem_KH4I9zsTqgCb4KTW7KCKFw

Το ΔΣ του ΣΑΦ
 

 
Αναρτήθηκε το ΦΕΚ για τους φετινούς διορισμούς.

https://search.et.gr/el/fek/?fekId=803351&fbclid=IwdGRzaATeWbpjbGNrBN5Zs3Bkb2YFZXh0bgNhZW0CMTEAc3J0YwZhcHBfaWQMMzUwNjg1NTMxNzI4AAEem_jl6sO4WOVW1HKYt8486WMPdoMW4_AFgAjeNetKl_6fVvkkmPzmBtcSMWw_aem_cDUzdjZOjqrisS2QZhEcqQ

Επιστολή 

Άρτα, 3/8/2026

Αρ. Πρωτ.: 106, 3/8/2026

ΠΡΟΣ:

Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: Υφυπουργούς Παιδείας, Γενικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.)

ΘΕΜΑ: Αίτημα διευκρινίσεων για το νέο καθηκοντολόγιο εκπαιδευτικών και την οριοθέτηση αρμοδιοτήτων στη συμπεριληπτική εκπαίδευση

Αξιότιμοι/ες,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων ως θεσμικό όργανο παρακολουθεί στενά τη διαμόρφωση του νέου καθηκοντολογίου των εκπαιδευτικών της δημόσιας εκπαίδευσης, με ιδιαίτερη έμφαση στις διατάξεις που αφορούν την οριοθέτηση των αρμοδιοτήτων των εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής στο πλαίσιο της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Η Γενική και η Ειδική Αγωγή αποτελούν άρρηκτα συνεργαζόμενες δομές του ίδιου εκπαιδευτικού συστήματος. Οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ02 υπάγονται στο ίδιο υπηρεσιακό καθεστώς, διέπονται από τα ίδια δικαιώματα και υποχρεώσεις, και διαφοροποιούνται ως προς το ειδικό πλαίσιο άσκησης των καθηκόντων τους. Η σαφής οριοθέτηση των αρμοδιοτήτων τους είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ασφάλεια δικαίου, την παιδαγωγική συνεργασία και την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Παράλληλα, η εφαρμογή της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης προϋποθέτει τον σεβασμό του διακριτού παιδαγωγικού και διδακτικού ρόλου τόσο των εκπαιδευτικών Γενικής όσο και Ειδικής Αγωγής, χωρίς επικάλυψη ή μεταφορά αρμοδιοτήτων που αλλοιώνει τον θεσμικό ρόλο κάθε εκπαιδευτικού.

Προς αποφυγή αποκλινουσών ερμηνειών και διαφορετικών πρακτικών ανά Σχολική Μονάδα ή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, αιτούμαστε σαφείς διευκρινίσεις στα ακόλουθα ζητήματα:

- Συνδιδασκαλία: Προβλέπεται στο νέο καθηκοντολόγιο η συνδιδασκαλία ως μορφή συνεργασίας με ταυτόχρονη παρουσία του εκπαιδευτικού Γενικής και Ειδικής Αγωγής στην τάξη, και ποιο είναι το θεσμικό πλαίσιο εφαρμογής της; Εφόσον προβλέπεται, ποιες είναι οι αρμοδιότητες κάθε εκπαιδευτικού, με ποιον τρόπο διατηρείται η ευθύνη του εκπαιδευτικού της Γενικής Αγωγής για τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου για το σύνολο της σχολικής τάξης και ποιος θα είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής;

-Συμπλήρωση Ωραρίου: Με ποιες συγκεκριμένες εκπαιδευτικές ή παιδαγωγικές δραστηριότητες προβλέπεται να συμπληρώνεται το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, όπου αυτό απαιτείται, και με ποια κριτήρια διασφαλίζεται ότι οι ανατιθέμενες αρμοδιότητες παραμένουν σύμφωνες με τον θεσμικό ρόλο τόσο των εκπαιδευτικών Γενικής όσο και Ειδικής Αγωγής;

- Ενιαία Εφαρμογή: Προτίθεστε να εκδώσετε σχετική ερμηνευτική εγκύκλιο προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και τις σχολικές μονάδες, ώστε να διασφαλιστεί η καθολική εφαρμογή των κανόνων σε όλη τη χώρα και η σαφής οριοθέτηση των αρμοδιοτήτων των εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής;

Η διασφάλιση διαφανών και ενιαίων κανόνων είναι απαραίτητη για την ισότιμη μεταχείριση των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ02 , τον σεβασμό της αυτοτέλειας του παιδαγωγικού έργου κάθε εκπαιδευτικού, την αποφυγή σύγχυσης αρμοδιοτήτων μεταξύ Γενικής και Ειδικής Αγωγής και την ουσιαστική υποστήριξη των μαθητών στο πλαίσιο μιας συμπεριληπτικής δημόσιας εκπαίδευσης.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος              Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια      Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Ακολουθεί η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού αναφορικά με την ανωτέρω επιστολή με αίτημα διευκρινίσεων για το νέο καθηκοντολόγιο εκπαιδευτικών και την οριοθέτηση αρμοδιοτήτων στη συμπεριληπτική εκπαίδευση

Επιστολή 

Άρτα, 28/7/2026

Αρ. Πρωτ.: 101, 28/7/2026

ΠΡΟΣ:

Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:

Υφυπουργούς Παιδείας, Γενικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Δ.Ο.Ε., Ο.Λ.Μ.Ε., Συνήγορο του Πολίτη

ΘΕΜΑ: Άμεση διασφάλιση της ενιαίας εφαρμογής της τετράμηνης γονικής άδειας άνευ αποδοχών για τους εκπαιδευτικούς

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Με την παρούσα επιστολή εκφράζουμε την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία μας για τη συνεχιζόμενη ανομοιόμορφη εφαρμογή της νομοθεσίας σχετικά με τη χορήγηση της τετράμηνης γονικής άδειας άνευ αποδοχών στους μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, με τους τελευταίους να μη λαμβάνουν καθόλου μοριοδότηση για τους μήνες αυτούς.

Η γονική άδεια αποτελεί θεμελιώδες κοινωνικό δικαίωμα, κατοχυρωμένο από τον ν. 4808/2021, με τον οποίο ενσωματώθηκε στην ελληνική έννομη τάξη η Οδηγία (ΕΕ) 2019/1158 για την ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και ιδιωτικής ζωής των γονέων και των φροντιστών. Σκοπός της είναι να επιτρέπει στους γονείς να ανταποκρίνονται στις αυξημένες ανάγκες ανατροφής των παιδιών τους, χωρίς να τίθενται εμπόδια από τη Διοίκηση πέραν όσων προβλέπει ο νόμος.

Ωστόσο, στην πράξη παρατηρείται μια ιδιάζουσα κατάσταση. Ενώ σε αρκετές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης η άδεια χορηγείται κανονικά σύμφωνα με τη νομοθεσία, σε άλλες οι αιτήσεις απορρίπτονται ή αποθαρρύνονται προφορικά, με επίκληση λειτουργικών κενών, δυσκολίας αναπλήρωσης ή άλλων υπηρεσιακών αναγκών. Οι λόγοι αυτοί δεν προβλέπονται από τη νομοθεσία ως προϋποθέσεις περιορισμού ή άρνησης της άδειας.

Ακόμη πιο ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι πολλές υπηρεσίες αποφεύγουν να εκδώσουν έγγραφες και αιτιολογημένες αποφάσεις, αφήνοντας τους εκπαιδευτικούς χωρίς δυνατότητα άσκησης των νόμιμων δικαιωμάτων τους και χωρίς πρόσβαση σε αποτελεσματική δικαστική προστασία.

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί επίσης η πρακτική αρκετών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης να εγκρίνουν την τετράμηνη γονική άδεια μόνο υπό την προϋπόθεση ότι αυτή θα λήγειυποχρεωτικά στις 31 Αυγούστου, ανεξάρτητα από την ημερομηνία υποβολής της αίτησης ή από τις πραγματικές ανάγκες του γονέα. Ως αποτέλεσμα, πολλοί εκπαιδευτικοί αναγκάζονται είτε να λάβουν μικρότερη άδεια από αυτήν που προβλέπει ο νόμος είτε να μην μπορούν να ασκήσουν καθόλου το δικαίωμά τους.

Η πρακτική αυτή αλλοιώνει τον σκοπό της γονικής άδειας. Ένας εκπαιδευτικός που αποκτά ή χρειάζεται να φροντίσει το παιδί του κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους δεν μπορεί να στερείται μέρος του δικαιώματός του επειδή η Διοίκηση συνδέει αυθαίρετα την άδεια με τη λήξη του σχολικού έτους. Η γονική άδεια αφορά την προστασία της οικογένειας και του παιδιού και δεν μπορεί να εξαρτάται από διοικητικές πρακτικές που δεν προβλέπονται από τον νόμο.

Η διαφορετική αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών ανάλογα με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπηρετούν δημιουργεί σοβαρό ζήτημα παραβίασης της αρχής της ισότητας, της ίσης μεταχείρισης και της χρηστής διοίκησης. Είναι αδιανόητο το ίδιο ακριβώς δικαίωμα να εφαρμόζεται διαφορετικά από περιοχή σε περιοχή, με αποτέλεσμα άλλοι εκπαιδευτικοί να απολαμβάνουν πλήρως τα δικαιώματά τους και άλλοι να τα στερούνται. Η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων αποτελεί ευθύνη της Πολιτείας και όχι των γονέων εκπαιδευτικών. Τυχόν ελλείψεις προσωπικού ή δυσκολίες αναπλήρωσης δεν μπορούν να αποτελούν λόγο περιορισμού ενός νομοθετικά κατοχυρωμένου δικαιώματος.

Για τους λόγους αυτούς αιτούμαστε:

- Την άμεση έκδοση σαφούς ερμηνευτικής εγκυκλίου προς όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ώστε να εφαρμόζεται ενιαία η νομοθεσία για τη χορήγηση της τετράμηνης γονικής άδειας άνευ αποδοχών.

- Να διευκρινιστεί ρητά ότι η χορήγηση της άδειας δεν μπορεί να εξαρτάται από λειτουργικά κενά, δυσκολίες αναπλήρωσης ή άλλους λόγους που δεν προβλέπονταιαπό τη νομοθεσία.

- Να διευκρινιστεί ότι η τετράμηνη γονική άδεια χορηγείται για τέσσερις συνεχόμενους μήνες από την ημερομηνία έναρξης που αιτείται ο εκπαιδευτικός, εφόσον πληρούνται οι νόμιμες προϋποθέσεις, και ότι δεν μπορεί να περιορίζεται αυθαίρετα με υποχρεωτική λήξη στις 31 Αυγούστου.

- Να υποχρεωθούν όλες οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να απαντούν εγγράφως και πλήρως αιτιολογημένα σε κάθε σχετική αίτηση, ώστε να διασφαλίζεται η διαφάνεια και η δυνατότητα άσκησης των νόμιμων δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. 

Η προστασία της οικογένειας, της γονεϊκότητας και του παιδιού αποτελεί συνταγματική υποχρέωση της Πολιτείας και δεν μπορεί να εφαρμόζεται αποσπασματικά ή κατά περίπτωση. Οι εκπαιδευτικοί δεν ζητούν ευνοϊκή μεταχείριση ούτε ειδικά προνόμια. 

Ζητούν μόνο την ισότιμη και ορθή εφαρμογή της νομοθεσίας, όπως αυτή ισχύει για όλους τους εργαζόμενους. 

Ευελπιστούμε ότι το Υπουργείο θα προβεί άμεσα στις απαραίτητες ενέργειες, ώστε να αποκατασταθεί η νομιμότητα, να διασφαλιστεί η ίση μεταχείριση όλων των εκπαιδευτικών και να τερματιστεί η υφιστάμενη διοικητική αυθαιρεσία.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος             Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια      Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Επιστολή 

Άρτα, 24/07/2026

Αρ. Πρωτ.: 100, 24/07/2026

Θέμα: Αποτίμηση κατανομής διορισμών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 για τον κλάδο των φιλολόγων (ΠΕ02)

Η Σιωπή των Αριθμών: Χρησμός για τους ΠΕ02

«Όποιος μετρά το φως με σταγονόμετρο,

καταδικάζει την πόλη στο σκοτάδι.»

Η ανακοίνωση της κατανομής των διορισμών του 2026 δεν ήταν ένας απλός πίνακας ειδικοτήτων· ήταν ένας χρησμός της Πυθίας, διατυπωμένος με την ψυχρή ακαμψία των αριθμών. Για τον κλάδο των Φιλολόγων (ΠΕ02) —τη μαζικότερη και πλέον πολυδιάσπαστη δεξαμενή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης— η ετυμηγορία στάλθηκε ως ψίθυρος μέσα σε θύελλα: 162 θέσεις στη Γενική Εκπαίδευση και μόλις 190 στην Ειδική.

Πίσω από αυτούς τους ολιγάριθμους δείκτες κρύβεται η «Αριθμητική της Λήθης». Χιλιάδες πτυχιούχοι, εγκλωβισμένοι σε μια αέναη περιπλάνηση αναπλήρωσης, καλούνται να χωρέσουν σε μια σταγόνα, την ώρα που ο ωκεανός των πραγματικών κενών και των αφυπηρετήσεων διογκώνεται. Ακόμη και στο ευαίσθητο πεδίο της Ειδικής Αγωγής, όπου η ανάγκη για εξειδικευμένη στήριξη κραυγάζει επιλέχθηκε η γνώριμη οδός της φειδούς. Οι 190 διορισμοί λειτούργησαν απλώς ως ένα επιφανειακό «στόμωμα» των ήδη υπαρχόντων κενών, καθώς η άρνηση ίδρυσης νέων οργανικών Τμημάτων Ένταξης άφησε το τοπίο ουσιαστικά αμετάβλητο.

Ο φιλόλογος καλείται να υπηρετήσει πέντε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα, να διδάξει την κριτική σκέψη, την Ιστορία και τον λόγο. Κι όμως, η επίσημη αφήγηση μεταχειρίζεται την προσφορά του ως ανανεώσιμο αναλώσιμο και τη στασιμότητα ως «σταθερή ροή». Για τις στρατιές των αδιόριστων, το 2026 δεν φέρνει την Ιθάκη· προσφέρει απλώς μια ακόμα παράταση της αναμονής, έναν χρησμό που επαναλαμβάνεται απαράλλακτος εδώ και δεκαετίες.

Όταν διανέμονται οι ευκαιρίες με το σταγονόμετρο στους θεράποντες του λόγου — αφήνοντας τη Γενική Εκπαίδευση στο ημίφως και την Ειδική Αγωγή δίχως νέες δομές— δεν περιορίζεται απλώς ένας κλάδος· επιλέγεται το βάθος της παιδείας που αντέχει να προσφέρει. Όταν σιωπούν αυτοί που διδάσκουν την έκφραση, η κοινωνία δεν στερείται απλώς καθηγητές, αλλά τη φωνή της. Και όσο ο χρησμός παραμένει ίδιος, η ετυμηγορία θα βαραίνει όχι εκείνους που περιμένουν καρτερικά στις λίστες, αλλά εκείνους που κρατούν το σταγονόμετρο.

Με εκτίμηση,

                                                                                                       Το Διοικητικό Συμβούλιο 

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) 

Η Πρόεδρος               Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια         Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Επιστολή 

Άρτα, 23/6/2026

Αρ. Πρωτ.: 99, 23/6/2026

ΠΡΟΣ:

Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ)

Θέμα: Αίτημα ενημέρωσης σχετικά με την έκδοση των οριστικών πινάκων της προκήρυξης 3ΕΑ/2025

Αξιότιμες κυρίες, αξιότιμοι κύριοι,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων θα επιθυμούσε να ενημερωθεί σχετικά με το χρονοδιάγραμμα έκδοσης των οριστικών πινάκων της προκήρυξης 3ΕΑ/2025.

Καθώς η ολοκλήρωση της διαδικασίας αποτελεί ζήτημα ιδιαίτερης σημασίας για χιλιάδες υποψηφίους εκπαιδευτικούς, παρακαλούμε να μας γνωστοποιήσετε το στάδιο στο οποίο βρίσκεται η επεξεργασία των αιτήσεων και τον εκτιμώμενο χρόνο δημοσίευσης των οριστικών αποτελεσμάτων.

Η έγκαιρη και σαφής ενημέρωση των υποψηφίων είναι αναγκαία, καθώς η εκκρεμότητα των οριστικών πινάκων επηρεάζει άμεσα τον επαγγελματικό και προσωπικό προγραμματισμό τους ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς.

Αναμένουμε την επίσημη ενημέρωσή σας και σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ανταπόκρισή σας.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος               Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια          Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Επιστολή 

Άρτα, 22/6/2026

Αρ. Πρωτ.: 98, 22/6/2026

ΠΡΟΣ:

Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Ζαχαράκη Σοφία

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:

Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού κ. Βρούτση Γιάννη, Υφυπουργούς Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κκ. Βλάση Κώστα, Παπαϊωάννου Νίκο, Γενικό Γραμματέα Α/θμιας, Β/θμιας & Ειδικής Αγωγής, κ. Παπαδομαρκάκη Ιωάννη

Θέμα: Αποτύπωση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας των Φιλολόγων (ΠΕ02): Τα δεδομένα των προσλήψεων Α' Φάσης, οι 568 συνταξιοδοτήσεις 2025-2026, η επιτακτική ανάγκη για μείωση των μαθητών ανά τμήμα και οι αντίστοιχοι μόνιμοι διορισμοί

Ερίτιμη κα. Ζαχαράκη,

Αξιότιμοι κύριοι,

Με την παρούσα επιστολή, ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) επιθυμεί να θέσει υπόψη σας τα επίσημα αριθμητικά δεδομένα που αφορούν αποκλειστικά τον κλάδο των Φιλολόγων (ΠΕ02). Στόχος μας είναι η αντικειμενική αποτύπωση της πραγματικότητας που επικρατεί στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και η κατάδειξη μιας πάγιας συνθήκης: οι ανάγκες στα φιλολογικά μαθήματα είναι σταθερές, δομικές και απαιτούν οριστικές λύσεις.

Η πρόσφατη ανακοίνωση του Υπουργείου για την πραγματοποίηση 5.500 μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση αποτελεί αναμφίβολα μια θετική εξέλιξη και έναν αριθμό αξιοσέβαστο. Ωστόσο, η ίδια η εκπαιδευτική πραγματικότητα αποδεικνύει ότι ο αριθμός αυτός, αν και σημαντικός, δεν αναλογεί στο συνολικό μέγεθος των πραγματικών αναγκών της δημόσιας παιδείας, και ειδικότερα του κλάδου των φιλολόγων.

1. Τα Δεδομένα των Προσλήψεων Α' Φάσης και των Συνταξιοδοτήσεων (2025-2026)

Κατά το τρέχον σχολικό έτος, ο θεσμός της αναπλήρωσης αποτέλεσε για ακόμη μια φορά τον βασικό μοχλό για τη λειτουργία των ανθρωπιστικών μαθημάτων ήδη από την εκκίνηση της χρονιάς. Αν τα στοιχεία της Α' Φάσης συνδυαστούν με το φετινό μεγάλο κύμα φυγής λόγω συνταξιοδοτήσεων, η εικόνα των κενών που πρέπει να καλυφθούν γίνεται πλέον ξεκάθαρη:

Κατηγορία Εκπαίδευσης / Κατάσταση Αριθμός Εκπαιδευτικών (ΠΕ02): Εκπαιδευτική Αναγκαιότητα & Πραγματικότητα

Γενική Εκπαίδευση (Α' Φάση) 626 Αναπληρωτές : Κάλυψη βασικών μαθημάτων Γενικής Παιδείας, Κατευθύνσεων και Πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων από την έναρξη του έτους.

Ειδική Αγωγή & Παράλληλη Στήριξη (Α' Φάση) 1.294 Αναπληρωτές : Υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα φιλολογικά αντικείμενα.

Συνταξιοδοτήσεις Γενικής Εκπαίδευσης 562 Φιλόλογοι : Μόνιμες αποχωρήσεις από το σύστημα που δημιουργούν νέα, άμεσα οργανικά κενά στη Γενική Παιδεία.

Συνταξιοδοτήσεις Ειδικής Αγωγής 6 Φιλόλογοι : Επιπλέον μόνιμες αποχωρήσεις από τις δομές της Ειδικής Εκπαίδευσης.

Συνολικό Έλλειμμα Φιλολόγων 2.488 : Το πραγματικό μέγεθος των αναγκών που προκύπτει από τις προσλήψεις της Α' Φάσης και τις φετινές αποχωρήσεις.

Σημαντική Επισήμανση: Οι 1.920 προσλήψεις φιλολόγων που κρίθηκαν απαραίτητες ήδη από την Α' Φάση, σε συνδυασμό με τις 568 συνολικά συνταξιοδοτήσεις κατά το  τρέχον έτος, αποδεικνύουν ότι η επόμενη σχολική χρονιά ξεκινά με ένα τεράστιο δομικό έλλειμμα. Είναι αδύνατον το κενό αυτό να αντιμετωπιστεί χωρίς μια γενναία και στοχευμένη ποσόστωση μόνιμων διορισμών για τον κλάδο ΠΕ02.

2. Η Παιδαγωγική Διάσταση & Το Κοινωνικό Κόστος

Η ανάγκη για μόνιμους εκπαιδευτικούς και η ορθολογική κατανομή του μαθητικού δυναμικού στα σχολεία δεν αποτελούν απλώς εργασιακά αιτήματα, αλλά τις βασικές προϋποθέσεις για την επιβίωση και την ποιοτική αναβάθμιση της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Μείωση των Μαθητών ανά Τμήμα για Ποιοτικά Μαθησιακά Αποτελέσματα: Η διεθνής εκπαιδευτική εμπειρία και η καθημερινή πράξη αποδεικνύουν ότι τα πολυπληθή τμήματα των 25+ μαθητών λειτουργούν ανασταλτικά για τη μάθηση, ιδιαίτερα στα φιλολογικά αντικείμενα. Τα ανθρωπιστικά μαθήματα απαιτούν εμβάθυνση, ανάπτυξη κριτικής σκέψης, παραγωγή γραπτού λόγου (εκθέσεις, δοκίμια) και συνεχή, εξατομικευμένη ανατροφοδότηση. Σε ένα υπερφορτωμένο τμήμα, η δυνατότητα του φιλολόγου να σκύψει πάνω από τις ανάγκες του κάθε μαθητή, να προσφέρει ουσιαστική διόρθωση και να εφαρμόσει διαφοροποιημένη διδασκαλία εκμηδενίζεται. Η θεσμοθέτηση μικρότερων και πιο ευέλικτων τμημάτων είναι ο μόνος δρόμος για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και την ουσιαστική στήριξη των αδύναμων μαθητών.

Ανθρωπιστικές Σπουδές ως Αντίδοτο στη Βία (Σε συνθήκες υγιούς τάξης): Σε μια περίοδο που η ελληνική κοινωνία και η σχολική κοινότητα συγκλονίζονται από την έξαρση πρωτοφανών φαινομένων βίας, επιθετικότητας και παραβατικότητας των ανηλίκων, η θωράκιση των ανθρωπιστικών επιστημών καθίσταται πιο επίκαιρη από ποτέ. Τα φιλολογικά μαθήματα (Λογοτεχνία, Ιστορία, Φιλοσοφία) δεν αποτελούν στείρα εξεταστέα ύλη, αλλά το κατεξοχήν πεδίο καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, του κριτικού αναστοχασμού και του δημοκρατικού διαλόγου. 

Ωστόσο, για να λειτουργήσει η τάξη ως κοινότητα διαλόγου και όχι ως χώρος απλής διεκπεραίωσης της ύλης, απαιτούνται δύο πράγματα: μόνιμοι φιλόλογοι που χτίζουν σταθερές σχέσεις εμπιστοσύνης με τα παιδιά και μικρότερος αριθμός μαθητών ανά τμήμα, ώστε να είναι εφικτή η διαχείριση των εντάσεων και η καλλιέργεια ενός ασφαλούς παιδαγωγικού κλίματος.

Σταθερότητα στην Ειδική Αγωγή: Το γεγονός ότι η Α' Φάση περιλαμβάνει 1.294 προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή αποδεικνύει το μέγεθος της ανάγκης για σταθερότητα σε αυτό το ευαίσθητο πεδίο. Οι γονείς μάς μεταφέρουν καθημερινά την αγωνία τους, ζητώντας να σταματήσει το φαινόμενο της αλλαγής εκπαιδευτικού κάθε Σεπτέμβριο. Τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δικαιούνται μια σταθερή σχέση και όχι μια διαρκή εναλλαγή προσώπων, αλλά και τη φοίτηση σε τμήματα που επιτρέπουν την ουσιαστική συμπερίληψή τους.

Το Δημογραφικό Κόστος της Αναπλήρωσης: Πίσω από τους αριθμούς βρίσκονται χιλιάδες οικογένειες εκπαιδευτικών που διαμελίζονται κάθε χρόνο. Άνθρωποι με σπουδές, εξειδίκευση και πολυετή προσφορά αναγκάζονται να ζουν χωριστά από τους συζύγους και τα παιδιά τους, συντηρώντας δύο και τρία σπίτια με πενιχρούς μισθούς. Αυτή η αβεβαιότητα λειτουργεί ανασταλτικά για τον οικογενειακό προγραμματισμό, διογκώνοντας το μείζον δημογραφικό πρόβλημα της χώρας.

Η Απογοήτευση και η Φυγή του Κλάδου: Δεν είναι τυχαίο το φαινόμενο που παρατηρήθηκε έντονα φέτος με τη μεγάλη αποχή εκπαιδευτικών από την ένταξή τους στους πίνακες της Γενικής (2ΓΕ/2026). Πολλοί συνάδελφοι φιλόλογοι, αδυνατώντας πλέον να ανταπεξέλθουν σε ένα βιοπαλαιστικό μοντέλο που συνδυάζει την εργασιακή ανασφάλεια με τις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες διδασκαλίας σε υπερπλήρη τμήματα, οδηγήθηκαν στο να γυρίσουν την πλάτη στη δημόσια εκπαίδευση. Έτσι, το σύστημα οδηγείται σε μια ιδιότυπη «αναπλήρωση του εαυτού του» και σε σταδιακή απογύμνωση από έμπειρο προσωπικό.

3. Τα Αιτήματα του ΣΑΦ

Με βάση την κοινή λογική, την κοινωνική ευαισθησία και την αλήθεια των αριθμών, ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων αιτείται:

- Πλήρη αντιστοίχιση των μόνιμων διορισμών με τις πραγματικές ανάγκες:

Είναι πλέον σαφές ότι οι θέσεις της Α' Φάσης που καλύπτονται σταθερά από αναπληρωτές ΠΕ02, σε συνδυασμό με τις 568 φετινές συνταξιοδοτήσεις, αποτελούν στην πραγματικότητα οργανικά κενά. Αιτούμαστε να αντιμετωπιστούν αναλόγως στον επερχόμενο σχεδιασμό των διορισμών, ξεπερνώντας τα όρια των μέχρι τώρα εξαγγελιών.

Οικονομική & Δημοσιονομική Τεκμηρίωση του Αιτήματος:

Επιθυμούμε να επισημάνουμε μια κρίσιμη παράμετρο: η εφαρμογή του κανόνα 1:1 (μία πρόσληψη ανά μία συνταξιοδότηση) δεν συνεπάγεται απλώς «δημοσιονομική ουδετερότητα», αλλά παράγει καθαρό οικονομικό πλεόνασμα για τον κρατικό προϋπολογισμό. Ο μισθός ενός νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού στο εισαγωγικό κλιμάκιο είναι σημαντικά χαμηλότερος από το συνολικό κόστος της μισθοδοσίας ενός συναδέλφου που αποχωρεί μετά από δεκαετίες ευδόκιμης υπηρεσίας.

Συνεπώς, οι 568 συνταξιοδοτήσεις φιλολόγων απελευθερώνουν έναν δημοσιονομικό χώρο που επαρκεί για την κάλυψη πολύ περισσότερων μόνιμων θέσεων, χωρίς να επιβαρύνεται το κρατικό ταμείο πέρα από τα ήδη εγγεγραμμένα κονδύλια. Το επιχείρημα της «στενότητας πόρων» κάμπτεται από την ίδια την αριθμητική της μισθοδοσίας.

- Ορθολογική μείωση των ορίων μαθητών ανά τμήμα: Την προώθηση της σταδιακής μείωσης του μέγιστου αριθμού μαθητών ανά τμήμα, ξεκινώντας από τις τάξεις προσανατολισμού και τα σχολεία που καταγράφουν αυξημένες παιδαγωγικές προκλήσεις, ως το πλέον απαραίτητο μέτρο για τη διασφάλιση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και της ασφάλειας της σχολικής κοινότητας.

- Διαφάνεια και έγκαιρη χαρτογράφηση: Την πλήρη αποτύπωση των αναγκών από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης πριν από την έναρξη του σχολικού έτους, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλότητα για τους μαθητές, τους γονείς και τις οικογένειες των εκπαιδευτικών.

Οι αναπληρωτές φιλόλογοι έχουμε αποδείξει έμπρακτα τη στήριξή μας στο δημόσιο σχολείο. Η Πολιτεία οφείλει να αναγνωρίσει την πραγματικότητα των αριθμών και να προσφέρει τη σταθερότητα που δικαιούνται τόσο οι λειτουργοί της εκπαίδευσης όσο και η ελληνική κοινωνία.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο 

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος               Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια       Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΑΦ - Διορισμοί Εκπαιδευτικών για το 2026 – Αναπληρωτές 2026-2027 κατόπιν συνάντησης με το ΥΠΑΙΘΑ στις 27.05.2026

Θέμα: Διορισμοί Εκπαιδευτικών για το 2026 – Αναπληρωτές 2026-2027. Διευκρινίσεις και Θέσεις του Συλλόγου κατόπιν συνάντησης με τους ιθύνοντες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Στις 27 Μαΐου 2026, αντιπροσωπεία του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) πραγματοποίησε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με το Σύμβουλο του γραφείου της Υπουργού κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου. Η συνάντηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της σταθερής προσπάθειας του Συλλόγου μας για συνεχή διάλογο με την πολιτική ηγεσία, με στόχο τη βελτίωση των όρων εργασίας των αναπληρωτών φιλολόγων και την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Η αντιπροσωπεία του Συλλόγου πίεσε συστηματικά για να αποσπάσει σαφείς απαντήσεις σε κάθε θέμα που αφορά την εργασιακή κατάσταση του αναπληρωτή αλλά και στους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων, με αίσθημα ευθύνης απέναντι στα μέλη του και στη δημόσια εκπαίδευση, παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις που αφορούν στους επικείμενους διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών για το έτος 2026 οι οποίοι θα προσεγγίσουν τον αριθμό των 5.500 σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Δυστυχώς, ακόμη δεν είναι γνωστή η κατανομή των διορισμών ανά βαθμίδα και εκπαιδευτικό κλάδο ενώ η διαδικασία αναμένεται να ολοκληρωθεί το προσεχές διάστημα. 

Θεωρούμε σκόπιμο να ενημερώσουμε ότι, σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, πιέζουμε και θα συνεχίσουμε να πιέζουμε για τη μεγαλύτερη δυνατή κάλυψη των κενών σε Γενική και Ειδική Εκπαίδευση. Τονίστηκε πως οι διορισμοί θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες με στόχο οι αναπληρωτές να είναι πραγματικά αναπληρωτές.

Ο Σύλλογός μας έχει εκθέσει αναλυτικά όλα τα αριθμητικά δεδομένα που τεκμηριώνουν την ανάγκη για αυξημένο αριθμό διορισμών, τονίζοντας ότι κατά το σχολικό έτος 2025-2026 προσλήφθηκαν συνολικά 4.306 αναπληρωτές φιλόλογοι. Το μέγεθος αυτό αναδεικνύει τη συνεχιζόμενη ανάγκη του συστήματος για σταθερό εκπαιδευτικό προσωπικό.

Αξίζει να σημειωθεί ότι παραμένει θετικό στοιχείο η ίδρυση των Τμημάτων Ένταξης που θα συνεχίσουν να ενισχύουν ουσιαστικά τη στήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ενώ πρόθεση του Υπουργείου είναι να δοθούν στους φετινούς διορισμούς οι θέσεις των ΤΕ που δεν ικανοποιήθηκαν πέρυσι.

Παράλληλα, κατά τις παρεμβάσεις μας:

- Θίξαμε το ζήτημα του εξορθολογισμού των τμημάτων και την ανάγκη μείωσης του αριθμού μαθητών ανά τάξη, προκειμένου να διασφαλιστεί η ποιότητα της διδασκαλίας και να επιτευχθούν τα βέλτιστα παιδαγωγικά αποτελέσματα.

Τονίσαμε ότι η διδασκαλία σε τμήματα με 27 μαθητές δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

- Ζητήσαμε την αλλαγή του τρόπου υπολογισμού των κενών για τους μόνιμους διορισμούς, προκειμένου να αποτυπώνονται με μεγαλύτερη ακρίβεια οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων και να σταματήσει η τεχνητή υποεκτίμηση των ελλείψεων. Το σημερινό μοντέλο δεν αντικατοπτρίζει τον όγκο και την πολυπλοκότητα του έργου που καλούνται να επιτελέσουν οι εκπαιδευτικοί, ούτε τον μεγάλο αριθμό αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες κάθε χρόνο.

Τέλος, υπογραμμίζουμε ότι αναμένεται να προσληφθεί ίδιος αριθμός αναπληρωτών με τη φετινή σχολική χρονιά ενώ έχουν εξασφαλιστεί όλα τα αναγκαία κονδύλια για την πραγματοποίηση των επόμενων προσλήψεων. Σχετικά με την Α ́ Φάση αναμένεται να είναι μεγάλη σε αριθμό και να πραγματοποιηθεί στις αρχές του Σεπτεμβρίου.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων παραμένει σταθερά προσηλωμένος στη διεκδίκηση σταθερών και αξιοπρεπών συνθηκών εργασίας για όλους και όλες, καθώς και στη διασφάλιση της ποιοτικής δημόσιας εκπαίδευσης.

Θα επανέλθουμε με νεότερη ενημέρωση μόλις γνωρίζουμε περισσότερα σχετικά με την κατανομή των διορισμών.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος                Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια       Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Άρτα, 6/4/2026

Αρ. Πρωτ.: 94, 6/4/2026

Επιστολή

ΠΡΟΣ: Κόμματα της Αντιπολίτευσης της Βουλής των Ελλήνων

Θέμα: Αίτημα Κοινοβουλευτικής Παρέμβασης για την Οριστικοποίηση και Υλοποίηση των 10.000 Μόνιμων Διορισμών στην Εκπαίδευση

Αξιότιμες Κυρίες, Αξιότιμοι Κύριοι,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ), ως θεσμικός εκφραστής των εκπαιδευτικών που στηρίζουν επί σειρά ετών τη δημόσια εκπαίδευση σε κάθε γωνιά της χώρας, απευθύνεται σε εσάς προκειμένου να συνδράμετε στην ανάδειξη ενός ζητήματος ζωτικής σημασίας για το μέλλον του ελληνικού σχολείου.

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον χαιρετίσαμε τις αρχικές κυβερνητικές εξαγγελίες για τη διενέργεια 10.000 μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών για το τρέχον έτος. Πρόκειται για έναν αριθμό που, αν και δεν επιλύει οριστικά το πρόβλημα της υποστελέχωσης, κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση για την αποκατάσταση της κανονικότητας στις σχολικές μονάδες και τη σταδιακή απεξάρτηση του συστήματος από τον θεσμό της αναπλήρωσης, ο οποίος έχει λάβει πλέον παθογενείς διαστάσεις. Ειδικότερα για τον κλάδο των Φιλολόγων (ΠΕ02), η πλήρης υλοποίηση αυτού το σχεδιασμού είναι επιβεβλημένη, καθώς:

Στη Γενική Παιδεία: Οι ελλείψεις σε μαθήματα βασικού κορμού (Αρχαία, Νέα Ελληνική Γλώσσα, Ιστορία) παραμένουν μεγάλες, οδηγώντας συχνά σε εκπαιδευτικούς "πολυεργαλεία" και σε εκπτώσεις στην ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης.

Στην Ειδική Αγωγή: Η ραγδαία αύξηση των διαγνώσεων καθιστά αναγκαία τη μόνιμη στελέχωση των Τμημάτων Ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης, ώστε να διασφαλιστεί το συνταγματικό δικαίωμα όλων των μαθητών στην ισότιμη εκπαίδευση.

Με δεδομένο τον θεσμικό σας ρόλο, σας καλούμε να ασκήσετε τα μέσα κοινοβουλευτικού ελέγχου που διαθέτετε, ώστε να ζητηθεί από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας η ρητή επιβεβαίωση του χρονοδιαγράμματος και της κατανομής των 10.000 μόνιμων διορισμών. Είναι κρίσιμο να διασφαλιστεί ότι οι δεσμεύσεις αυτές θα μετατραπούν σε πράξη, χωρίς υπαναχωρήσεις, ανταποκρινόμενες στις πραγματικές και χαρτογραφημένες ανάγκες των σχολείων μας.

Η παρέμβασή σας είναι καθοριστική για τη διαφάνεια της διαδικασίας και την έμπρακτη στήριξη του δημόσιου σχολείου και των λειτουργών του.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία και παραμένουμε στη διάθεσή σας για περαιτέρω ενημέρωση.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος            Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια      Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Άρτα, 29/3/2026

Αρ. Πρωτ.: 93 , 29/03/2026

Δελτίο Τύπου: Ενημέρωση για τις προτάσεις του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) κατόπιν συνάντησης με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Στις 20 Μαρτίου 2026, αντιπροσωπεία του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) πραγματοποίησε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ειδικότερα με τον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης κ. Ιωάννη Μπουσδούνη, τον Γενικό Γραμματέα κ. Ιωάννη Παπαδομαρκάκη καθώς και τους Συμβούλους του γραφείου της Υπουργού κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου και κα. Αναστασία Πασχαλίδου. Η συνάντηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της σταθερής προσπάθειας του Συλλόγου μας για συνεχή διάλογο με την πολιτική ηγεσία, με στόχο τη βελτίωση των όρων εργασίας των αναπληρωτών φιλολόγων και την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Η αντιπροσωπεία του Συλλόγου πίεσε συστηματικά για να αποσπάσει σαφείς απαντήσεις σε κάθε θέμα που αφορά την εργασιακή μας κατάσταση και την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης τέθηκαν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την τρέχουσα εκπαιδευτική συγκυρία, όπως ζητήματα ειδικής καθώς και γενικής αγωγής.

Ειδική Αγωγή:

- Αναμένονται τα σαφή καθηκοντολόγια μέχρι το καλοκαίρι του 2026 μέσω των ομάδων εργασίας που συστάθηκαν από το ΙΕΠ ώστε να υπάρξει και θεσμική κατοχύρωση του ρόλου των Εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής,

- Αναμένεται αναμόρφωση του πλαισίου λειτουργίας της Ειδικής Αγωγής και συγκεκριμένα της Παράλληλη Στήριξης.

- Θετική στάση στη μοριοδότηση της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας και της Braille για τους πίνακες της Ειδικής Αγωγής, κάτι που έχουν ζητήσει οι ομοσπονδίες και υπάρχει θετική ανταπόκριση από το Υπουργείο Παιδείας.

- Αναφορικά με τα Τμήματα Ένταξης -τα οποία όπως έχει ανακοινωθεί θα συσταθούν σε ορίζοντα τριετίας- τονίστηκε πως απαιτείται πολιτική απόφαση για την ίδρυση τους τη φετινή χρονιά. Το Υπουργείο Παιδείας τόνισε πως επιθυμεί την ενίσχυση των ΤΕ.

- Αναφορικά με τα ΚΕΔΑΣΥ, στόχος του Υπουργείου Παιδείας είναι να ενισχυθούν και να λειτουργούν όχι μόνο στην έδρα τους αλλά να έχουν τη δυνατότητα παρακολούθησης των περιπτώσεων που χρήζουν παρέμβασης στις ίδιες τις σχολικές μονάδες.

- Δεν αναμένεται άλλη φάση ειδικής αγωγής για τη φετινή σχολική χρονιά.

- Αναμένεται η λειτουργία πλατφόρμας πρόβλεψης των κενών ειδικής αγωγής ώστε να μη μένουν ακάλυπτα. 

Γενική Αγωγή:

- Άνοιγμα των πινάκων Γενικής Εκπαίδευσης: αναμένεται η έκδοση του ΦΕΚ στις αρχές Απριλίου ενώ μετά το Πάσχα θα ανοίξουν οι αιτήσεις για 20 ημέρες περίπου.

- Διορισμοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Αναμένονται 2.500 διορισμοί ενώ για την ώρα παραμένει άγνωστη η κατανομή ανά κλάδο. Σημαντικό ρόλο θα παίξουν τα οργανικά κενά τα οποία θα υπάρξουν. Τονίστηκε πως οι διορισμοί θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες με στόχο οι αναπληρωτές να είναι πραγματικά αναπληρωτές.

- Οργανικές θέσεις στα Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια σχολεία: ζητήθηκε να βρεθεί μια φόρμουλα

ώστε να μη χάνονται οι οργανικές θέσεις αλλά να παραμένουν στη διάθεση της εκάστοτε ΔΔΕ.

- Μείωση του αριθμού μαθητών: ζητήθηκε η μείωση του αριθμού μαθητών στο Γυμνάσιο και στην Α ́ & Β ́ Λυκείου σε 20 μαθητές. Από το Υπουργείο θεωρούν πιο εφικτή τη εφαρμογή του ορίου στους 25 μαθητές όπως σε όλες τις άλλες τάξεις.

- Προσλήψεις Αναπληρωτών: αναμένεται το χρονοδιάγραμμα να εφαρμοστεί νωρίτερα από πέρυσι. Αναμένονται οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί να βρίσκονται στις θέσεις τους από 1/9 τη νέα σχολική χρονιά.

- ΖΕΠ: Παραμένει εξασφαλισμένη η χρηματοδότηση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Κατατέθηκε εκ νέου η πρότασή μας για θέσπιση προπαρασκευαστικού έτους στις ΖΕΠ για την ανάπτυξη βασικών γλωσσικών δεξιοτήτων καθώς και η ίδρυση οργανικών θέσεων στα ΖΕΠ, κάτι το οποίο είναι προς συζήτηση από το Υπουργείο.

- ΥΜΕΠΑΛ: Παραμένει εξασφαλισμένη η χρηματοδότηση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Ζητήθηκε η ενίσχυση του προγράμματος ΥΜΕΠΑΛ σε Β ́ & Γ ́ Λυκείου.

- Ενισχυτική Διδασκαλία: Ζητήθηκε ξανά η ενίσχυση του θεσμού με έγκαιρη έναρξη και η επέκταση της εφαρμογής της στο Λύκειο ώστε να δοθεί έμφαση στη δια ζώσης διδασκαλία.

- Ζητήθηκε ξανά η δημοσιοποίηση των πινάκων ώστε να υπάρξει διαφάνεια στις διαδικασίες επιλογής εκπαιδευτικών για προγράμματα όπως το Ψηφιακό Φροντιστήριο και τα Ωνάσεια σχολεία.

- Ηθική: ζητήθηκε η ανάθεση του μαθήματος στους ΠΕ02 ως ο μόνος κατάλληλος κλάδος για διδασκαλία

- Ιστορία: ζητήθηκε η τήρηση της Α ́ ανάθεσης του μαθήματος καθώς και η ενεργοποίηση της β ́ ανάθεσης από 13/10 και μετά, όπου έχει συμπληρωθεί ο πρώτος μήνας μαθημάτων.

- Ζητήθηκε η ενίσχυση των φιλολογικών μαθημάτων και η αύξηση της ώρας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Β ́ Γυμνασίου.

- Ολοήμερο Γυμνάσιο: Παραμένει μια πρόταση που επαναφέρουμε συνεχώς και θα συνεχίσουμε να επαναφέρουμε καθώς έχει αρχίσει να εξετάζεται θετικά από την πλευρά του Υπουργείου.

- Ζητήθηκε ξανά η στήριξη εκπαιδευτικών καθώς και των εκπαιδευτικών ΑΜΕΑ τόσο στην εξίσωση των αδειών τους με τους μόνιμους όσο και στην οικονομική ενίσχυση λόγω του υψηλού κόστους διαβίωσης.

- Άδεια άνευ αποδοχών: Προχωράει σε νομοθετική παρέμβαση για να τη λαμβάνουν οι συνάδελφοι όποτε επιθυμούν με δήλωσή τους το Μάιο της προηγούμενης σχολικής χρονιάς.

- Υπολογισμός εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας: Ζητήθηκε η πρόβλεψη μοριοδότησης προϋπηρεσίας έως και τη λήξη δικαιολογητικών στο ΟΠΣΥΔ και αναγνώρισης των δεκαδικών ψηφίων της.

- Αντίθεση στην καθιέρωση γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς. 

Παράλληλα, κατατέθηκαν όλες οι προτάσεις του Συλλόγου για την ενίσχυση των φιλολογικών ωρών μέσα από τη διδασκαλία μαθημάτων που αναδεικνύουν τη σημασία του φιλολόγου στη σχολική πραγματικότητα.

Ο ΣΑΦ θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και να βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, διεκδικώντας λύσεις που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και τωνμαθητών.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Η Πρόεδρος                   Η Γενική Γραμματέας

Πολυτάκη Χαρίκλεια         Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Άρτα, 30/1/2026

Αρ. Πρωτ.: 87, 30/1/2026

Επιστολή

ΠΡΟΣ:

Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Ζαχαράκη Σοφία

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:

Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού κ. Βρούτση Γιάννη Υφυπουργούς Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κκ. Βλάση Κώστα, Παπαϊωάννου Νίκο, Γενικό Γραμματέα Α/θμιας, Β/θμιας & Ειδικής Αγωγής, κ. Παπαδομαρκάκη Ιωάννη

ΘΕΜΑ: Επιστολή διαμαρτυρίας για την μη κάλυψη των κενών των Φιλολόγων στη Γενική αλλά κυρίως στην Ειδική Αγωγή μετά την πρόσφατη Δ' Φάση

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Αξιότιμοι κύριοι/κυρίες,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων επισημαίνει τις συνεχιζόμενες καθυστερήσεις και την ελλιπή κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών Φιλολόγων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή. Παρά τις επανειλημμένες παρεμβάσεις μας από την έναρξη της σχολικής χρονιάς -η οποία κορυφώθηκε το τελευταίο διάστημα με σχεδόν καθημερινή επικοινωνία με τους συμβούλους του ΥΠΑΙΘΑ- αλλά και μετά την επίσημη ανακοίνωση – διαμαρτυρία που αποστείλαμε τον προηγούμενο μήνα, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε τον Ιανουάριο σε μια απολύτως ανεπαρκή Δ ́ φάση προσλήψεων στη Γενική Αγωγή (μόλις 20 θέσεις σε όλη την Επικράτεια, κυρίως από παραιτήσεις), ενώ δεν δόθηκε ούτε ένα κενό Φιλολόγων Ειδικής Αγωγής, τη στιγμή που τα κενά είναι υπαρκτά, καταγεγραμμένα και γνωστά στις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Ειδικότερα, τα κενά Φιλολόγων στην Ειδική Αγωγή ανέρχονται σε περίπου 500 θέσεις πανελλαδικά, γεγονός που καταδεικνύει το μέγεθος του προβλήματος και την ανεπαρκή αντιμετώπιση όσον αφορά σε πάγιες και πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Γυμνάσια και Λύκεια σε ολόκληρη τη χώρα παραμένουν χωρίς φιλολόγους, με αποτέλεσμα να χάνονται πολύτιμες διδακτικές και υποστηρικτικές ώρες, τόσο στα τμήματα Γενικής Παιδείας όσο και στα Τμήματα Ένταξης και στην Παράλληλη Στήριξη. Η εκπαίδευση αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα όλων των μαθητών και η Πολιτεία οφείλει να συμπεριλαμβάνει το σύνολο του μαθητικού πληθυσμού, χωρίς καμία απολύτως εξαίρεση.

Είναι αδιανόητο, εν έτει 2026, η πλέον ευαίσθητη κοινωνική ομάδα των μαθητών με αναπηρία και/ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να παραμένει χωρίς την υποστήριξη που της αρμόζει, εξαιτίας της αδυναμίας του Υπουργείου να καλύψει τα πραγματικά εκπαιδευτικά κενά. Η πρακτική αυτή συνιστά απαξίωση του ευαίσθητου τομέα της Ειδικής Αγωγής και ευθεία παραβίαση της αρχής της ισότιμης πρόσβασης στη δημόσια εκπαίδευση.

Βρισκόμαστε ήδη στο δεύτερο μισό της σχολικής χρονιάς και σε δεκάδες σχολικές μονάδες μαθήματα δεν πραγματοποιούνται, υποστηρικτικές δομές υπολειτουργούν ή δεν λειτουργούν καθόλου, οι φιλόλογοι καλούνται να καλύψουν τα κενά με εξαντλητική υπερωριακή απασχόληση, ενώ οι μαθητές και οι οικογένειές τους βιώνουν καθημερινά τις συνέπειες αυτής της πρακτικής.

Το Υπουργείο Παιδείας φέρει ακέραια την ευθύνη για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί. Οι ανάγκες είναι γνωστές, καταγεγραμμένες και αδιαμφισβήτητες. Ο χαμένος παιδαγωγικός χρόνος δεν αναπληρώνεται.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων ζητά:

– την άμεση πλήρη κάλυψη όλων των κενών Φιλολόγων σε Γενική και Ειδική Αγωγή.

– την άμεση ανακοίνωση νέας φάσης προσλήψεων, με ρητή και επαρκή συμπερίληψη των κενών Ειδικής Αγωγής.

– τον τερματισμό της πρακτικής των αποσπασματικών και προσχηματικών φάσεων προσλήψεων που διαιωνίζουν την εκπαιδευτική και εργασιακή επισφάλεια.

Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν αποδεχόμαστε την υποβάθμιση του ρόλου των φιλολόγων και την απαξίωση του ευαίσθητου τομέα της Ειδικής Αγωγής. Ως εκ τούτου, θα συνεχίσουμε με κάθε πρόσφορο μέσο τις παρεμβάσεις και τις κινητοποιήσεις μας μέχρι την πλήρη ικανοποίηση των αιτημάτων μας.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

                                   Η Πρόεδρος                                                                              Η Γενική Γραμματέας    

                               Πολυτάκη Χαρίκλεια                                                                 Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη

Ανακοίνωση Δ.Σ. Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων Κάλεσμα για νέες εγγραφές - ανανεώσεις

Το Διοικητικό Συμβούλιο ενημερώνει τους συναδέλφους ότι οι εγγραφές νέων μελών που θα πραγματοποιηθούν από 1 Δεκεμβρίου 2025 έως και 31 Δεκεμβρίου 2025 θα ισχύουν για ολόκληρο το ημερολογιακό έτος 2026.

Την ίδια περίοδο ανοίγουν και οι ανανεώσεις εγγραφών για τα μέλη τα οποία είναι ήδη εγγεγραμμένα στον Σύλλογο.

Καλούμε όλα τα μέλη —νέα και παλαιά— να ολοκληρώσουν εγκαίρως την εγγραφή ή την ανανέωσή τους, συμβάλλοντας ενεργά στη συλλογική προσπάθεια του Συλλόγου για την προάσπιση και ενδυνάμωση των αναπληρωτών φιλολόγων.

Η διαδικασία γίνεται εύκολα μέσω της παρακάτω φόρμας:

https://forms.gle/ExMZQ8WzPuFR8x798

Σας ευχαριστούμε για τη διαρκή στήριξη και παρουσία σας!

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων

Ανακοίνωση ΣΑΦ - Ανάγκη άμεσης κάλυψης των κενών στην επικείμενη Δ' Φάση

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων παρακολουθώντας στενά, σε συνεχή και σχεδόν καθημερινή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, την πορεία των φάσεων πρόσληψης αναπληρωτών, εκφράζει την έντονη ανησυχία του για την παρατεταμένη αναμονή στην κάλυψη των πολυάριθμων εκπαιδευτικών κενών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Ενώ βρισκόμαστε στη μέση της σχολικής χρονιάς, Γυμνάσια και Λύκεια παραμένουν χωρίς φιλολόγους, με αποτέλεσμα να χάνονται πολύτιμες διδακτικές και υποστηρικτικές ώρες, τόσο στα τμήματα Γενικής Παιδείας όσο και στα Τμήματα Ένταξης και στην Παράλληλη Στήριξη. Οι μαθητές στερούνται το δικαίωμα στη συνεχή και ποιοτική μάθηση, ενώ το υπάρχον εκπαιδευτικό προσωπικό καλείται να καλύψει τα κενά με υποχρεωτική υπερωριακή απασχόληση.

Η αναμονή της Δ΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών επιδεινώνει την ήδη οριακή κατάσταση στα σχολεία. Οι ανάγκες είναι γνωστές και καταγεγραμμένες από τις ίδιες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, επομένως δεν υπάρχει καμία δικαιολογία για περαιτέρω αναμονή.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων καλεί το Υπουργείο Παιδείας:

• Να προχωρήσει άμεσα στην υλοποίηση της Δ΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών γενικής και ειδικής αγωγής και στην κάλυψη όλων των εναπομεινάντων κενών που δεν καλύφθηκαν σε προηγούμενες φάσεις ή δεν δόθηκαν μέχρι τώρα.

• Να θεσπίσει διαφανή και σταθερό χρονοδιάγραμμα προσλήψεων, ώστε να πάψει η εργασιακή ομηρία και η ανασφάλεια που βιώνουν χιλιάδες αναπληρωτές κάθε χρόνο.Η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται σταθερότητα, επάρκεια προσωπικού και σεβασμό στον παιδαγωγικό ρόλο των φιλολόγων.

Καλούμε τους συναδέλφους να βρίσκονται σε ετοιμότητα και ενότητα, ώστε μέσα από συλλογικές παρεμβάσεις και ενημερώσεις να πιέσουμε όλοι μαζί για την άμεση κάλυψη των κενών και την έναρξη της Δ΄ φάσης προσλήψεων τώρα.Τέλος, θα θέλαμε να σας ενημερώνουμε ότι ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων έχει αποστείλει ήδη επιστολή στο Υπουργείο Παιδείας για την άμεση κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών στους φιλολόγους στην επικείμενη Δ΄ φάση.Θα συνεχίσουμε να σας ενημερώνουμε άμεσα για κάθε εξέλιξη.Σας ευχαριστούμε για τη διαρκή στήριξη και τη συμμετοχή σας.Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με υγεία, αγάπη, ευτυχία και δημιουργία.

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Το Διοικητικό Συμβούλιοτου Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) 

Ανακοίνωση Δ.Σ. Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων 

Κάλεσμα για νέες εγγραφές - ανανεώσεις 

 Το Διοικητικό Συμβούλιο ενημερώνει τους συναδέλφους ότι οι εγγραφές νέων μελών που θα πραγματοποιηθούν από 1 Δεκεμβρίου 2025 έως και 31 Δεκεμβρίου 2025 θα ισχύουν για ολόκληρο το ημερολογιακό έτος 2026.Την ίδια περίοδο ανοίγουν και οι ανανεώσεις εγγραφών για τα μέλη τα οποία είναι ήδη εγγεγραμμένα στον Σύλλογο.

Καλούμε όλα τα μέλη —νέα και παλαιά— να ολοκληρώσουν εγκαίρως την εγγραφή ή την ανανέωσή τους, συμβάλλοντας ενεργά στη συλλογική προσπάθεια του Συλλόγου για την προάσπιση και ενδυνάμωση των αναπληρωτών φιλολόγων

.Η διαδικασία γίνεται εύκολα μέσω της παρακάτω φόρμας:https://forms.gle/ExMZQ8WzPuFR8x798Σας ευχαριστούμε για τη διαρκή στήριξη και παρουσία σας!Με συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων

Αγαπητά μέλη του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων,

Με την παρούσα έκθεση θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως, ως Ελεγκτική Επιτροπή του Συλλόγου, ολοκληρώσαμε με επιτυχία τον έλεγχο των οικονομικών στοιχείων της οικονομικής περιόδου από 13/04/2025 έως και 31/10/2025, σύμφωνα με το άρθρο 16 του Καταστατικού για τη χρήση του οικονομικού έτους 2025, ο οποίος πραγματοποιήθηκε λόγω της αλλαγής στο αξίωμα του ταμία.

Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων μας, ελέγξαμε αναλυτικά όλα τα παραστατικά έσοδα και έξοδα, τις οικονομικές καταστάσεις και τις αποδείξεις πληρωμών του Συλλόγου. Η διαδικασία του ελέγχου πραγματοποιήθηκε με βάση την ενυπόγραφη αναφορά που μας παραδόθηκε από την απερχόμενη Ταμία του Συλλόγου, στην οποία καταγράφονται όλα τα έσοδα και έξοδα που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του παραπάνω διαστήματος.

Συγκεκριμένα παραθέτουμε τα εξής στοιχεία:

Έσοδα: 575 ευρώ, ποσό που προκύπτει κατά κύριο λόγο από τις συνδρομές των μελών του συλλόγου καθώς και από επιστροφή από μέρους της τράπεζας (ακύρωση χρεωστικών) για χρήση καρτών.

Έξοδα: 734,6 ευρώ.

Έλεγχος Παραστατικών: Ναι. Ο Έλεγχος κατέδειξε συμφωνία των παραστατικών με το ποσό των εξόδων.

Επισημαίνουμε ότι η ευθύνη για την ακρίβεια και τη διαφάνεια των οικονομικών στοιχείων, όπως αυτά καταγράφονται στην εν λόγω αναφορά, ανήκει στην Ταμία του Συλλόγου.

Ως Ελεγκτική Επιτροπή, στηριζόμενοι στα στοιχεία που μας παραδόθηκαν, διαπιστώσαμε ότι οι οικονομικές συναλλαγές του Συλλόγου πραγματοποιήθηκαν με διαφάνεια και σύμφωνα με τις νόμιμες διαδικασίες και το καταστατικό του ΣΑΦ.

Σύμφωνα, λοιπόν, με τα ανωτέρω ενημερώνουμε τα μέλη πως τα οικονομικά του Συλλόγου βρίσκονται σε άριστη κατάσταση.

Με εκτίμηση

Η Ελεγκτική Επιτροπή του ΣΑΦ

Πήχας Αλέξανδρος (Πρόεδρος)

Βασιλείου Αναστάσιος

Χατζηαναγνώστου Γεωργία

Ανακοίνωση ΣΑΦ: Άμεση κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών – Να προχωρήσει τώρα η Γ' φάση

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων παρακολουθώντας στενά, σε συνεχή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, την πορεία των φάσεων πρόσληψης αναπληρωτών, εκφράζει την έντονη ανησυχία του για την παρατεταμένη αναμονή στην κάλυψη των πολυάριθμων εκπαιδευτικών κενών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, Γυμνάσια και Λύκεια παραμένουν χωρίς φιλολόγους, με αποτέλεσμα να χάνονται πολύτιμες διδακτικές και υποστηρικτικές ώρες, τόσο στα τμήματα Γενικής Παιδείας όσο και στα Τμήματα Ένταξης και στην Παράλληλη Στήριξη. Οι μαθητές στερούνται το δικαίωμα στη συνεχή και ποιοτική μάθηση, ενώ το υπάρχον εκπαιδευτικό προσωπικό καλείται να καλύψει τα κενά με υποχρεωτική υπερωριακή απασχόληση.

Η αναμονή της Γ' φάσης προσλήψεων αναπληρωτών επιδεινώνει την ήδη οριακή κατάσταση στα σχολεία. Οι ανάγκες είναι γνωστές και καταγεγραμμένες από τις ίδιες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, επομένως δεν υπάρχει καμία δικαιολογία για περαιτέρω αναμονή.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων καλεί το Υπουργείο Παιδείας:

• Να προχωρήσει άμεσα στην υλοποίηση της Γ' φάσης προσλήψεων αναπληρωτών γενικής και ειδικής αγωγής.

• Να δώσει άμεσα για πρόσληψη Φιλολόγων όλα τα συσταθέντα και συμπληρωματικά τμήματα Τάξεων Υποδοχής – ΖΕΠ.

• Να θεσπίσει διαφανή και σταθερό χρονοδιάγραμμα προσλήψεων, ώστε να πάψει η εργασιακή ομηρία και η ανασφάλεια που βιώνουν χιλιάδες αναπληρωτές κάθε χρόνο.

• Να επιταχύνει τις διαδικασίες της έναρξης της ενισχυτικής διδασκαλίας στα γυμνάσια, ώστε έγκαιρα οι μαθητές να έχουν στοχευμένη υποστήριξη.

Η κατάσταση στα σχολεία απαιτεί πολιτική βούληση και άμεση δράση.

Η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται σταθερότητα, επάρκεια προσωπικού και σεβασμό στον παιδαγωγικό ρόλο των φιλολόγων.

Καλούμε τους συναδέλφους να βρίσκονται σε ετοιμότητα και ενότητα, ώστε μέσα από συλλογικές παρεμβάσεις και ενημερώσεις να πιέσουμε όλοι μαζί για την άμεση κάλυψη των κενών και την έναρξη της Γ' φάσης προσλήψεων τώρα.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Στις 21 Οκτωβρίου 2025, αντιπροσωπεία του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) πραγματοποίησε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ειδικότερα με το Γενικό Γραμματέα κ. Ιωάννη Παπαδομαρκάκη καθώς και τους Συμβούλους του γραφείου της Υπουργού κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου και κα. Αναστασία Πασχαλίδου. Η συνάντηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της σταθερής προσπάθειας του Συλλόγου μας για συνεχή διάλογο με την πολιτική ηγεσία, με στόχο τη βελτίωση των όρων εργασίας των αναπληρωτών φιλολόγων και την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Η αντιπροσωπεία του Συλλόγου πίεσε συστηματικά για να αποσπάσει σαφείς απαντήσεις σε κάθε θέμα που αφορά την εργασιακή μας κατάσταση και την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης τέθηκαν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την τρέχουσα εκπαιδευτική συγκυρία, όπως:

- η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών στη Γενική και την Ειδική Αγωγή η οποία αναμένεται να ολοκληρωθεί το πρώτο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου. Το Υπουργείο αναμένει την ολοκλήρωση της καταγραφής των κενών από τις διευθύνσεις εκπαίδευσης έως τις 27/10. Δεν δόθηκε κάποια εκτίμηση για το ποσοστό κάλυψης λόγω εκκρεμών εγκρίσεων και καθυστερήσεων στην εξασφάλιση των απαιτούμενων πόρων από τα συναρμόδια υπουργεία. Το Υπουργείο προσανατολίζεται στο να δώσει όλα τα κενά γενικής και ειδικής αγωγής μαζί, αν και εξετάζεται η πιθανότητα να «τρέξει» πρώτα μόνο η Γενική Εκπαίδευση την τελευταία εβδομάδα του Οκτωβρίου με αρχές Νοεμβρίου. Οι τελικοί αριθμοί πιστώσεων αναμένεται να κυμανθούν κάτω από τις 3.000, αν και δεν αποκλείεται να αυξηθούν εφόσον εξασφαλιστούν επιπλέον πόροι. Θα διατηρηθεί απόθεμα πιστώσεων για έκτακτα κενά (π.χ. άδειες επαπειλούμενης κύησης).

- οι σοβαρές ελλείψεις που ήδη παρατηρούνται στα σχολεία και η ανάγκη για άμεση κάλυψή τους,

- η ροή και η λειτουργία των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) τα κενά των οποίων θα διατεθούν σε πλήρες ωράριο ενώ σημειώνεται πως θα διατεθούν και όσα κενά γενικής αγωγής παραμένουν ακάλυπτα,

- η έναρξη του προγράμματος της Ενισχυτικής Διδασκαλίας αναμένεται εντός Νοεμβρίου, αν και δεν έχει εκδοθεί ακόμη η σχετική εγκύκλιος. Εάν υπάρξει καθυστέρηση, ζητήσαμε να εξεταστεί η παράταση έως και τη λήξη των εξετάσεων (15/6) ώστε οι μαθητές να έχουν την απαραίτητη υποστήριξη σε όλη τη σχολική χρονιά,

- τα Τμήματα Ένταξης (ΤΕ) & την Παράλληλη στήριξη. Πιο συγκεκριμένα, αναμένεται η ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης, χωρίς ωστόσο να προσδιορίζεται ακόμη ο αριθμός. Επισημάνθηκε ότι οι νέες ιδρύσεις θα ληφθούν υπόψη και στους μελλοντικούς διορισμούς. Ολοκληρώθηκαν οι γνωματεύσεις για τις παράλληλες στη δευτεροβάθμια, και όλες οι σοβαρές περιπτώσεις έχουν λάβει έγκριση για παράλληλη στήριξη. Τονίσαμε την ανάγκη να εξασφαλίζεται σταθερός αριθμός πιστώσεων για την παράλληλη στήριξη ο οποίος να είναι αδιαπραγμάτευτος σε όλες τις βαθμίδες,

- το άνοιγμα των πινάκων Γενικής Εκπαίδευσης την ίδια χρονική περίοδο με τους πίνακες Ειδικής Αγωγής.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην ανάγκη εξασφάλισης πιστώσεων για την Παιδεία, τα σαφή καθηκοντολόγια και τη θεσμική κατοχύρωση του ρόλου των Εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής, στην ενίσχυση διορισμών και οργανικών θέσεων στα Πρότυπα, Πειραματικά, Εκκλησιαστικά και Ωνάσεια Εκπαιδευτικά ιδρύματα μέσω της αναθεώρησης του αλγορίθμου κατανομής διορισμών, τις νέες οργανικές στα ΤΕ και τα ΚΕΔΑΣΥ καθώς και την ίδρυση νέων οργανικών θέσεων στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας. Παράλληλα, τονίστηκε η ανάγκη εξασφάλισης ενός σταθερού αριθμού πιστώσεων για την παράλληλη στήριξη ο οποίος θα είναι αδιαπραγμάτευτος ώστε να καλύπτονται όλες οι ανάγκες του ευαίσθητου αυτού μαθητικού πληθυσμού που χρήζουν εξατομικευμένης υποστήριξης.

Τέλος, κατατέθηκαν όλες οι προτάσεις του Συλλόγου για την ενίσχυση των φιλολογικών ωρών μέσα από τη διδασκαλία μαθημάτων που αναδεικνύουν τη σημασία του φιλολόγου στη σχολική πραγματικότητα ενώ τονίστηκε η ανάγκη μείωσης του αριθμού των μαθητών ώστε να εφαρμοστεί στην πράξη ο εξορθολογισμός των συγχωνεύσεων.

Ο ΣΑΦ θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και να βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, διεκδικώντας λύσεις που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων ανακοινώνει τη συγκρότηση του νέου Διοικητικού Συμβουλίου, όπως αυτό διαμορφώθηκε σε έκτακτο διοικητικό συμβούλιο που πραγματοποιήθηκε στις 9 Οκτωβρίου 2025.

Η σύνθεση του νέου Διοικητικού Συμβουλίου έχει ως εξής:

Πρόεδρος: Πολυτάκη Χαρίκλεια (Χαρά)

Αντιπρόεδρος: Ιωαννίδου Δέσποινα (Μπετίνα)

Γεν. Γραμματέας: Αλεξίου Φωτεινή-Αγάπη

Ταμίας: Σακκάς Ευάγγελος

Ο Σύλλογος εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τα μέλη του απερχόμενου Διοικητικού Συμβουλίου για τη συμβολή τους, τη συνέπεια και τη συλλογική προσπάθεια κατά τη διάρκεια της θητείας τους.

Ευχόμαστε στο νέο Διοικητικό Συμβούλιο καλή επιτυχία και δημιουργική συνέχεια στο έργο του, με πνεύμα συνεργασίας, ενότητας και αφοσίωσης στους στόχους του Συλλόγου και των συναδέλφων φιλολόγων.

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων

Αποτίμηση α' φάσης αναπληρωτών - επίσπευση β' φάσης

📌 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

Ακολουθεί το κείμενο της επιστολής προς το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων κι Αθλητισμού

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων εκφράζει τη βαθιά του ανησυχία για την εικόνα που διαμορφώθηκε κατά την α΄ φάση προσλήψεων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Τα στοιχεία αποτυπώνουν μια πραγματικότητα που δεν μπορεί να αφήνει κανέναν αδιάφορο: τα κενά παραμένουν σε πολύ υψηλά επίπεδα, με αποτέλεσμα να διακυβεύεται η ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς και η παροχή ουσιαστικής εκπαίδευσης στους μαθητές.

Στη Γενική Εκπαίδευση καταγράφηκαν 1.287 κενά φιλολόγων (Γενικής Παιδείας, Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, Πρότυπα), από τα οποία καλύφθηκαν μόλις τα 627 – ποσοστό 48.7 % , αν και ανάγκες είναι επιτακτικές. Στην Ειδική Αγωγή, όπου οι ανάγκες είναι εξίσου πιεστικές, τα 2.466 κενά καλύφθηκαν με 1.295 προσλήψεις. Οι αριθμοί αυτοί σημαίνουν ότι εκατοντάδες τμήματα ξεκινούν χωρίς τον απαραίτητο φιλόλογο και χιλιάδες μαθητές, μεταξύ αυτών και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στερούνται από την πρώτη κιόλας ημέρα σχολείου το δικαίωμα στη σταθερή και ποιοτική διδασκαλία.

Η πραγματικότητα αυτή επιβαρύνει διπλά το εκπαιδευτικό έργο: αφενός, οι υπάρχοντες εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν κενά πέραν των δυνάμεών τους, αφετέρου, οι μαθητές δεν έχουν την πλήρη στήριξη που δικαιούνται. Η εκπαίδευση, όμως, δεν μπορεί να λειτουργεί με προσωρινές λύσεις και πρόχειρες ισορροπίες· απαιτεί σταθερότητα, συνέχεια και πλήρη στελέχωση.

Για τον λόγο αυτό, θεωρούμε επιτακτική την άμεση ανακοίνωση και υλοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων, με στόχο την πλήρη κάλυψη όλων των κενών. Ζητούμε επίσης την επίσπευση της διαδικασίας, καθώς και την ένταξη στη Β΄ φάση των προγραμμάτων ΥΜΕΠΑΛ, ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας, ώστε να μην υπάρξουν περαιτέρω καθυστερήσεις και να ξεκινήσουν έγκαιρα οι δράσεις που στηρίζουν ουσιαστικά τους μαθητές και το δημόσιο σχολείο.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και να διεκδικεί, με συνέπεια και υπευθυνότητα, το αυτονόητο: εκπαιδευτικούς σε κάθε σχολείο, σε κάθε τάξη, για όλα τα παιδιά. Γιατί η θέση μας είναι ξεκάθαρη: όλοι οι εκπαιδευτικοί στην τάξη από την πρώτη μέρα.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων